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满分5
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高中数学试题
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程序框图（即算法流程图）如图所示，其输出结果是 ．
程序框图（即算法流程图）如图所示，其输出结果是
．
分析程序中各变量、各语句的作用，再根据流程图所示的顺序，可知：该程序的作用是利用循环计算a值，并输出满足条件a＞100的第一个a值，模拟程序的运行过程，用表格将程序运行过程中变量a的值的变化情况进行分析，不难给出答案． 【解析】 程序在运行过程中各变量的值如下表示： a 是否继续循环 循环前 1/ 第一圈 4 是 第二圈 16 是 第三圈 52 是 第四圈 158 否 故最后输出的a值为：158 故答案为：158
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考点分析：
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若A（-2，3），B（3，-2），C（
，m）三点共线，则m的值为
．
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将n个连续自然数按规律排成右表，根据规律，从2008到2010，箭头方向依次是（ ）
A．
B．
C．
D．
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复数z
1
=2+i，z
2
=1-i，则z
1
•z
2
在复平面内的对应点位于（ ）
A．第一象限
B．第二象限
C．第三象限
D．第四象限
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在约束条件
下，目标函数z=2x+y的值（ ）
A．有最大值2，无最小值
B．有最小值2，无最大值
C．有最小值
，最大值2
D．既无最小值，也无最大值
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下列有关命题的说法正确的是（ ）
A．“x
2
=1”是“x=-1”的充分不必要条件
B．“x=2”是“x
2
-5x+6=0”的必要不充分条件
C．命题“∃x∈R，使得x
2
+x+1＜0”的否定是：“∀x∈R，均有x
2
+x+1＜0”
D．命题“若x=y，则sinx=siny”的逆否命题为真命题
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试题属性
题型：填空题
难度：中等
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，m）三点共线，则m的值为 ．
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下，目标函数z=2x+y的值（ ）
，最大值2