如图为利用同位素标记法研究变形虫细胞核功能的实验。据此推断，正确的是
A. 培养较长时间后A组细胞的DNA含有15N
B. 核移植一定时间后，B组细胞中核糖体可能出现15N
C. 核移植后，A组实验细胞中还将出现含15N的RNA
D. A组培养液换用15N标记的胸腺嘧啶脱氧核苷酸进行实验，结果相同
甲、乙、丙个体的基因组成分别为
，若三者都产生了Ab、aB的配子，则下列个体及产生上述配子的机理对应一致的是 （ ）
A. 甲——同源染色体分离；乙——染色体变异；丙——基因重组
B. 甲——染色体变异；乙——交叉互换；丙——同源染色体分离
C. 甲——同源染色体分离；乙——交叉互换；丙——基因重组
D. 甲——交叉互换；乙——染色体变异；丙——交叉互换
人21号染色体上的短串联重复序列（STR，一段核苷酸序列）可作为遗传标记对21三体综合征作出快速的基因诊断（遗传标记可理解为等位基因）。现有一个21三体综合征患儿，该遗传标记的基因型为＋＋－，其父亲该遗传标记的基因型为＋－，母亲该遗传标记的基因型为－－。则该遗传标记未发生正常分离的是( )
A．初级精母细胞 B．初级卵母细胞
C．次级精母细胞 D．次级卵母细胞
BrdU能代替胸腺嘧啶脱氧核苷掺入到新合成的DNA链中。若用姬姆萨染料染色，在染色单体中，DNA只有一条单链掺有BrdU则着色深；DNA的两条单链都掺有BrdU则着色浅。将植物根尖分生组织放在含有BrdU的培养液中培养一段时间，取出根尖并用姬姆萨染料染色，用显微镜观察染色体的染色单体的颜色差异。下列相关叙述不正确的是（ ）
A. 在第一个分裂周期的中期，每条染色体的染色单体间均无颜色差异
B. 在第二个分裂周期的中期，每条染色体的染色单体间均有颜色差异（呈色差染色体）
C. 在第三个分裂周期的中期，每条染色体的染色单体间均有颜色差异
D. 此实验可用于验证DNA的复制方式为半保留复制
遗传学是在科学实验的基础上建立和发展的。下列关于遗传学研究的说法错误的是( )
A. 肺炎双球菌的转化实验和噬菌体侵染大肠杆菌的实验方法不同，但实验思路是一致的，都是设法将DNA与蛋白质区分开
B. 孟德尔成功运用了假说—演绎的科学研究方法，从而发现遗传因子及其化学本质
C. 无论证明DNA是遗传物质的实验还是豌豆杂交实验，科学选材是保证实验成功重要因素
D. 沃森和克里克构建了DNA分子的结构模型，运用了建构物理模型的方法
已知15N它比14N重，将所有用15N标记的DNA分子的大肠杆菌移到含14N的培养基中培养，每隔4小时(相当于分裂繁殖一代的时间)取样一次，测定不同世代细菌DNA分子的密度。DNA分子的密度梯度离心实验结果如图所示。下列说法错误的是（ ）
A. 第1代(全中)DNA含有的氮原子是14N、15N。
B. 如果测定第4代DNA分子密度，含15N的DNA分子所占比例为1/4。
C. 如果将第1代(全中)DNA链的氢键断裂后再测定密度，它的四条DNA单链在试管中的分布位置应为1/2重带、1/2轻带。
D. 上述实验表明，DNA分子复制的方式是半保留复制。
