某生物课外小组用马铃薯为材料进行相关实验，分析回答下列问题：
（1）将贮藏的马铃薯（块茎）放入水中，水分通过_____的方式进入马铃薯细胞，引起马铃薯鲜重_____。
（2）将新鲜的马铃薯细胞置于0.3g/ml蔗糖溶液中，发生质壁分离现象，原因之一是_______伸缩性大于细胞壁的伸缩性。
（3）将发芽的马铃薯制成匀浆，使其与斐林试剂在_______条件下发生氧化还原反应，生成砖红色沉淀，说明该马铃薯匀浆中含有______。
如图所示为某细胞亚显微结构模式图，请据图回答问题：
（1）因为该细胞具有_______，缺少_______等结构，因此该细胞为动物细胞的亚显微结构。
（2）若该细胞是甲状腺滤泡上皮细胞，结构①的基本支架是_______。细胞内碘的浓度比血浆高20—25倍，但仍然能够吸收碘，而细胞内钠离子浓度远远低于血浆，但仍然能够排出钾离子，说明结构①具有_______特点。
（3）结构⑩合成的蛋白质分子通过结构_______的加工，形成囊泡运输到结构_________进一步加工，其中囊泡的形成以及囊泡与结构③的融合，体现了生物膜具有的_______特点。
（4）该细胞中与能量转换有关的细胞器是_______（填写图中编号），完成的能量转换是将有机物中的_______ 能转换成热能和_______。
如图所示某化合物的结构式，据图回答：
(1)该化合物中有______个氨基和______个羧基。
(2)该化合物有______种氨基酸，决定氨基酸种类不同的基团编号是________。
(3)该化合物是由______个氨基酸失去______个分子水而形成的，水分子中的氧来自于________，氢来自于____________，肽键的编号是________。
(4)请写出氨基酸的结构通式：________________________。
下图表示不同CO2浓度下，某植物吸收和释放CO2的量随光照强度变化的曲线，有关说法正确的是
A. 在a点，光合作用制造的有机物量大于呼吸作用分解的有机物量
B. 当光照强度为n时，c点暗反应阶段产生的三碳化合物量小于d点
C. b点限制光合作用的主要因素是二氧化碳浓度
D. 据图可知，光合作用强度受光照强度和CO2浓度的共同影响
测定植物净光合作用速率最有效的方法是
A. 测定单位时间单位叶片面积植物体释放氧气的量
B. 测定植物体内叶绿体的含量
C. 测定单位时间单位叶片面积植物体内葡萄糖的消耗量
D. 测定单位时间单位叶片面积植物体内水的消耗量
在有氧呼吸过程中，进入细胞内的氧
A. 将丙酮酸氧化成二氧化碳 B. 与氢结合形成水
C. 将葡萄糖分解成丙酮酸 D. 参与ATP的形成
