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在有氧呼吸过程中,进入细胞内的氧 A. 将丙酮酸氧化成二氧化碳 B. 与氢结合形...

在有氧呼吸过程中,进入细胞内的氧

A. 将丙酮酸氧化成二氧化碳    B. 与氢结合形成水

C. 将葡萄糖分解成丙酮酸    D. 参与ATP的形成

 

B 【解析】 本题是对有氧呼吸过程的考查,梳理有氧呼吸的具体过程然后根据题干信息进行解答. 丙酮酸氧化成二氧化碳不需要氧的参与,A错误;氧气在有氧呼吸的第三阶段与前两个阶段产生的还原氢结合生成水,释放出大量能量,B正确;葡萄糖酵解成丙酮酸的过程,不需要氧气参与,C错误;ATP的合成过程需要有氧呼吸过程释放的能量,不需要氧气参与,D错误.
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考点分析:
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将成熟植物细胞置于一定浓度的KNO3溶液中,细胞先发生质壁分离,随后自动发生质壁分离复原,就其原因的叙述错误的是

A. 实验开始,KNO3溶液浓度大于细胞液浓度,细胞渗透失水发生质壁分离

B. 细胞发生质壁分离后开始主动运输吸收K+和NO3-

C. 细胞吸收K+和NO3-,使细胞液浓度大于KNO3溶液浓度,细胞渗透吸水发生质壁分离复原

D. 该实验证明细胞膜具有选择透过性

 

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下图表示氨基酸分子和钠离子通过肾小管上皮细胞的过程,据图判断正确的是

A. 氨基酸进入肾小管上皮细胞的跨膜运输方式是主动运输

B. 氨基酸从肾小管上皮细胞排出的跨膜运输方式是自由扩散

C. 钠离子进入肾小管上皮细胞的跨膜运输方式是主动运输

D. 钠离子从肾小管上皮细胞排出的跨膜运输方式是协助扩散

 

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为了探究酶在细胞代谢中的作用,某小组同学以3%过氧化氢溶液为反应底物进行实验,实验结果如下表所示。下列关于实验的相关叙述错误的是:

 

方法

观察结果

1

常温下自然分解

氧气气泡少而小

2

常温下加入Fe3+

氧气气泡稍多而小

3

常温下加入新鲜肝脏研磨液

氧气气泡极多而大

4

加入煮沸后冷却的新鲜肝脏研磨液

氧气气泡少而小

 

 

A. 1、2、3组实验能说明酶和Fe3+都能催化过氧化氢分解

B. 3.4组实验能说明高温使酶丧失活性

C. 本实验的因变量是释放氧气气泡的多少和大小

D. 本实验的目的只是证明酶具有催化作用

 

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在一块含有淀粉的琼脂块的四个固定位置,分别用不同方法处理,如图所示,将上述实验装置放入37 ℃恒温箱中,保温处理24小时后,用碘液冲浸该琼脂块。关于该实验的描述正确的是

A. 该实验中只有1组和2组变蓝色,原因都是酶的空间结构被破坏

B. 3组变蓝色,4组不变蓝,说明酶具有专一性

C. 2组煮沸的唾液若冷却后使用,也会导致实验结果不变蓝色

D. 1组和4组的自变量是酸处理和高温处理

 

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1974年研究者使用电子显微镜观察染色质时,发现染色质其实是很多串珠状的结构聚合在一起形成的。使用DNA水解酶处理上述结构后,“珠子”之间的“连线”消失了,但是“珠子”还在;若使用蛋白酶处理,则“珠子”被分解,“连线”尚在。下列所述,哪项是该实验所能得出的结论

A. 染色质是由DNA和蛋白质组成的

B. 酶具有高效性

C. 染色质是能被碱性染料染成深色的物质

D. “珠子”是DNA,“连线”是蛋白质

 

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