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下面是有关植物激素的知识及实验研究,请根据有关信息回答: (1)将赤霉菌培养液喷...

下面是有关植物激素的知识及实验研究,请根据有关信息回答:

(1)将赤霉菌培养液喷洒到水稻幼苗上,水稻患恶苗病(植株疯长);科研人员分析出赤霉菌培养液中有以上效应的物质是赤霉素。通过以上实验能证明赤霉素是植物激素吗?为什么?______________________

(2)生长素促进根系生长的最适宜浓度要比茎低得多,稍高浓度的生长素能抑制根的生长,这说明生长素的作用具有_______________________________

(3)某生物兴趣小组为探索萘乙酸(生长素类似物)促进某植物插条生根的最适浓度,首先设计了以下三组:

组别

A

B

C

浓度mol·L-1

10-12

10-9

10-6

 

根据上表可知,该实验是在正式实验前先做的一个______________。为进一步精确测定最适浓度,还应该采取的措施是____________________________________________

(4)水平放置的根,具有向地生长的现象。有人发现,在根生长弯曲部位的近地侧除有较多的生长素外,还有较多的乙烯。由此可知:植物的生长发育过程是_______________________的结果。

 

不能,因为实验没有证明植物也能产生赤霉素 两重性 预实验 降低浓度梯度并增加实验组别 由多种激素共同作用(相互作用、共同调节) 【解析】 考点是植物激素的作用和实验,涉及赤霉素、生长素作用的两重性和生长素最适浓度的探究等,属于基本知识的考查。 (1)以上实验研究赤霉菌能产生赤霉素,不能证明赤霉素是植物激素。 (2)不同器官对生长素的敏感性不同,这是生长素的作用的两重性。 (3) 上表所用萘乙酸的浓度梯度比较大,实验组数少,是在正式实验前先做的预实验。要一步精确测定最适浓度,应该降低浓度梯度并增加实验组别进一步探究。 (4)根生长受到生长素和乙烯的调节说明植物的生长发育是多种激素相互作用、共同调节的结果。
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考点分析:
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生物学家在研究中发现,给动物注射促甲状腺激素后最终导致下丘脑的促甲状腺激素释放激素分泌减少。但不知是促甲状腺激素直接对下丘脑进行的反馈调节,还是通过促进甲状腺分泌甲状腺激素对下丘脑进行的反馈调节。探究实验如下:

(1)实验假设:促甲状腺激素通过促进甲状腺分泌甲状腺激素对下丘脑进行反馈调节。

(2)材料和用具:实验动物、可能用到的试剂、药品、手术器械等。

(3)实验思路:

①将实验动物均分为A、B两组,A为实验组,B为对照组,并测定两组动物血液中的____含量。

②用手术器械将A组动物的________切除,B组做假手术处理。

③对____________组动物注射____________________

④一段时间后,测量A、B两组动物血液中的______________________含量。

(4)实验结果:若_____________________________________________________,则假设成立。

 

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请结合所学知识及图中有关信息,回答动物生命活动调节相关的问题。

(1)当神经细胞处于静息状态时,则细胞膜内的电位是________ (正、负或零)电位。

(2)若在甲图电极a的左侧给一适当刺激,此时a与b之间会产生电流,其最先的方向是________

(3)在通常生活条件下,乙图中___________接受了适宜刺激后,可引起反射活动。在反射弧中,决定神经冲动单向传递的结构由________________________________________构成。神经冲动在离体神经纤维上以局部电流的方式双向传导,但在动物体内,神经冲动的传导方向是____________,总是由胞体传向__________________

(4)从神经元的结构角度来看,图乙中④属于神经元的________部分。

 

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近年来多项大型石油化工项目落户广州市南沙,引起环保专家对南沙湿地自然环境的关注。下列有关叙述正确的是(     )

A. 湿地的破坏不会影响该生态系统生物多样性的间接价值

B. 负反馈调节是湿地生态系统自我调节能力的基础

C. 南沙湿地群落的物种丰富度会长时间保持不变

D. 南沙湿地生态系统如果遭受严重破坏,物种会大量减少,恢复力稳定性降低

 

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下列选项中不属于生态系统的信息传递在农业生产中应用的是(  )

A. 利用人工合成的化学信息素吸引昆虫为作物传粉

B. 向田间喷洒杀虫剂杀灭害虫

C. 延长光照时间来提高家禽的产蛋量

D. 利用音响设备发出不同的声音信号来驱赶鸟类

 

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如图表示某种生态系统中4种成分之间的关系,以下相关叙述中正确的是(    )

A. 甲和乙所包含的所有种群构成群落

B. 乙1的同化量越大,流向乙2的能量就越少

C. 丙不一定是原核生物

D. 丁的含量增加将导致臭氧层被破坏

 

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