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已知果蝇灰身(A)对黑身(a)为显性,刚毛(B)对截毛(b)为显性,且这两对等位...

已知果蝇灰身(A)对黑身(a)为显性,刚毛(B)对截毛(b)为显性,且这两对等位基因有一对位于X、Y染色体的同源区段(X、Y染色体上都具有该基因),另一对位于常染色体上。请回答下列问题。

(1)这两对相对性状的遗传_____________(填“遵循”或“不遵循”)孟德尔遗传定律。

(2)某学生为了确定这两对基因的位置(位于常色体上还是性染色体上)进行了下列两组实验。

①黑身雌蝇(纯合体)×灰身雄蝇(纯合体)→Fl,F1中雄蝇×黑身雌蝇→F2

②截毛雌蝇(纯合体)×刚毛雄蝇(纯合体)→Fl,F1中雄蝇×截毛雌蝇→F2

根据F1的结果能否判断?_____________,原因是__________________________

根据F2的结果能否判断?_____________,原因是_______________________________________

(3)假设A、a这对基因位于常染色体上,B、b这对基因位于X、Y染色体的同源区段,则灰身刚毛雄果蝇的基因型有_______________________________________

 

遵循 不能 因为两组实验的F1 都表现为该性状的显性性状 能 因为两组实验的F2 的结果是不一样的。如果基因位于常染色体上则F2 的结果是:雌雄各有1/2的个体表现为显性性状;如果基因位于X、Y染色体的同源区段则F2 的结果是:雌性个体全为隐性,雄性个体全为显性 AAXBYB、AAXBYb、AAXbYB、AaXBYB、AaXBYb、AaXbYB 【解析】试题分析,据题干信息,两对等位基因有一对位于X、Y染色体的同源区段(X、Y染色体上都具有该基因),另一对位于常染色体上,说明两对基因的遗传遵循孟德尔自由组合定律,据此答题。 (1)据试题分析可知,这两对相对性状的遗传遵循孟德尔遗传定律。 (2)根据F1的结果能判断基因的位置,因为两组实验的F2 的结果是不一样的。如果基因位于常染色体上则F2 的结果是:雌雄各有1/2的个体表现为显性性状;如果基因位于X、Y染色体的同源区段则F2 的结果是:雌性个体全为隐性,雄性个体全为显性。 (3)据题干信息可知,果蝇灰身(A)对黑身(a)为显性,刚毛(B)对截毛(b)为显性,如果A、a这对基因位于常染色体上,B、b这对基因位于X、Y染色体的同源区段,则灰身刚毛雄果蝇的基因型有AAXBYB、AAXBYb、AAXbYB、AaXBYB、AaXBYb、AaXbYB。  
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考点分析:
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甲图表示某高等动物细胞(2n=4)分裂过程中染色体数与核DNA数的比例关系(用实线表示)和细胞质中mRNA含量的变化(用虚线表示);乙图表示该动物某一器官内的细胞分裂图象。请据图回答:

(1)从乙图所示的细胞分裂图象可知,该动物的某器官最可能是_____________。图甲中d、e时期,mRNA不能合成的原因是__________________________

(2)从细胞分裂方式看,图甲可以表示_________________分裂,细胞分裂过程中核糖体功能最活跃的时期______________________对应的时期(填字母代号)。

(3)图乙所示的细胞分裂图象,一般是对该实验材料进行_____________后,制片观察绘制的。

(4)图乙中_____________细胞处于图甲中的d段,II细胞中的①和②组成一个_____________

 

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下图是将绿色植物置于密闭容器内,探究植物代谢的影响因素的实验示意图。毛细管中水滴移动后移动针筒的位置,使水滴始终位于X的位置,针筒的读数可以显示容器内氧气体积的改变量(单位mL/h)(“+”表示增加,“一”表示减少):

温度(℃)

10

15

20

25

30

35

40

45

适宜光照

+4

+12

+20

+32

+29

+15

+9

+5

黑暗

-4

-6

-11

-17

-25

-35

-23

-18

 

(1)黑暗条件下测定氧气的吸收量需将碳酸氢钠溶液换作_____________。40℃时在适宜光照下该植物是否能正常生长_____________(填“是”或“否”),原因是__________________________

(2)该植物同化C02速度最快的温度是________℃,而细胞呼吸消耗有机物最快的温度是__________℃。若此植物处于12小时光照,12小时黑暗的环境中,据上述实验数据,最适合该植物生长的昼夜温度组合是__________________________

(3)温度变化对气体影响较大,为了排除温度对该实验的影响,另取一套与上图(实验组)相同的装置(对照组),只将实验组中的绿色植物用_____________代替即可。

 

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下列关于生物多样性及其保护的叙述,正确的是

A. 保护生物多样性,应加强立法,禁止开发和利用生物资源

B. 湿地具有蓄洪防旱、调节气候等作用,属于生物多样性的直接价值

C. 栖息地总量减少和栖息地多样性降低是生物多样性降低的重要原因

D. 生物多样性包括物种多样性、群落多样性和生态系统多样性

 

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有一种生活在热带的果蚁,将自己含有蛋白酶的排泄物排在收集来的落叶上,用这些落叶来培养真菌,然后以腐叶作为自己的食物来源。下列分析不正确的是

A. 真菌分泌的纤维素酶能促进落叶中纤维素的分解

B. 果蚁从落叶中同化的能量可通过食物残渣传递给真菌

C. 果蚁与真菌都是分解者,共同促进碳、氮元素的循环

D. 果蚁与真菌之间的互利共生关系是长期协同进化的结果

 

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很多同学都曾尝试设计制作小生态瓶,但有相当一部分同学的设计并不成功。下面罗列了设计生态瓶应遵循的原理,其中不合理的是

A. 生态瓶应放置在有光照的地方

B. 瓶内各种生物的数量搭配应合理

C. 瓶内各种生物之间应有营养上的联系

D. 应定时向瓶内通气,并补充所需要的物质

 

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