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用秋水仙素处理植物某种组织,能诱导细胞内染色体数目加倍,低温能够影响酶的活性(或...

用秋水仙素处理植物某种组织,能诱导细胞内染色体数目加倍,低温能够影响酶的活性(或纺锤体形成),使细胞不能正常进行有丝分裂。请就“低温对细胞内染色体数目的影响是否与秋水仙素的影响相同”这个问题进行实验探究。

材料用具:长出根尖的洋葱(2N=16)若干,培养皿若干,清水,冰箱,2%的秋水仙素溶液。

(1)选材时,应该选用洋葱根尖正常分裂的分生组织。在冰箱内的处理温度是________(填“—4℃”“0 ℃”或“4℃”)。

(2)实验假设:_________________________________________________________

(3)实验步骤:

①取3个洁净的培养皿,分别标号为1、2、3;

②将3组生长状况相同的洋葱根尖分别放入3个培养皿中,其中1号放在室温下,2号放在______________,3号放在滴加了2%的秋水仙素的溶液中,均处理12h;

③将3组根尖分别制成装片后,在显微镜下观察和比较经过不同处理的根尖细胞内染色体数目。

(4)结果预测与结论:

①若1号和2号相同,染色体数目不变,则______________________________________

②若2号和3号相同,_________________________________________________________

 

4℃ 低温同秋水仙素一样,可以诱导细胞内染色体数目加倍 (4℃)冰箱中 低温不能诱导细胞内染色体数目加倍 染色体数目加倍,则低温可诱导细胞内染色体数目加倍 【解析】试题分析:本题考查染色体变异,考查对低温诱导植物染色体数目变化方法的理解和实验的设计与分析,解答此类题目,应根据实验目的,明确实验的自变量、无关变量和因变量,对实验结果做出预测和分析。 (1)在冰箱内的处理温度不应使细胞受到冻害,应为4℃。 (2)就“低温对细胞内染色体数目的影响是否与秋水仙素的影响相同”这个问题进行实验探究,实验假设可以是“低温同秋水仙素一样,可以诱导细胞内染色体数目加倍”。 (3)根据实验目的,2号应放在(4℃)冰箱中。 (4)结果预测与结论: ①若1号和2号相同,染色体数目不变,则说明低温和秋水仙素不一样,不能诱导细胞内染色体数目加倍。 ②若2号和3号相同,染色体数目加倍,则说明低温同秋水仙素一样,可诱导细胞内染色体数目加倍。  
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考点分析:
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6分)现有两个品种的番茄,一种是高茎红果(DDRR),另一种是矮茎黄果(ddrr)。将上述两个品种的番茄进行杂交,得到F1。请回答下列问题:

1)欲用较快的速度获取纯合矮茎红果植株,应采用的育种方法是            

2)将F1进行自交得到F2,获得的矮茎红果番茄群体中,R的基因频率是       

3)如果将上述亲本杂交获得的F1在幼苗时期就用秋水仙素处理,使其细胞内的染色体加倍,得到的植株与原品种是否为同一个物种?请简要说明理由。               

4)如果在亲本杂交产生F1过程中,D基因所在的同源染色体在减数第一次分裂时不分离,产生的所有配子都能成活,则F1的表现型有                  

 

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下图甲为人体内蛋白质合成的一个过程,图乙表示生物体内遗传信息的传递过程。请据图分析并回答下列问题:

(1)图甲中所示属于基因控制蛋白质合成过程中的_____________步骤。

(2)图甲中Ⅰ表示_____________,Ⅱ表示_____________。按从左至右的顺序写出mRNA区段所对应的DNA模板链的碱基排列顺序:__________________________

(3)图乙中①过程在真核生物细胞中发生的场所是________________;②过程表示______________,原核细胞中主要是在___________________上进行的。

(4)遗传信息表达的最后阶段为图乙中的_______________(填序号)过程,场所是________________

(5)能进行逆转录过程的生物的遗传物质是________________,请用虚线在上图乙中表示这一过程。

(6)科学家用C、U两种碱基相间排列的mRNA为模板,检验一个密码子是否含有三个碱基。如果密码子是连续翻译的,一个密码子中含有三个碱基,则该RNA指导合成的多肽链应由____________种氨基酸组成。

 

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下图所示的遗传系谱图中有甲(基因为A、a)、乙(基因为B、b)两种遗传病,其中一种为红绿色盲,且Ⅱ9只携带一种致病基因。请分析回答下列问题:

(1)由遗传系谱图可判断甲病为____________遗传病,乙病为_____________遗传病。

(2)Ⅱ7的基因型为____________;Ⅱ9的基因型为_____________

(3)Ⅱ5和Ⅱ6生一个两病兼患的孩子的概率为_____________;两病兼患孩子的性别是    _____________

(4)Ⅲ13个体的色盲基因来源于Ⅰ代中的_____________;如果Ⅲ13和一个正常男性结婚(只考虑乙病),从优生的角度来看,适合生_____________(填“男孩”或“女孩”)。

 

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某种鸽子的羽毛颜色有有绿色、蓝色、灰色和白色四种,由两对等位基因控制。已知只有显性基因A时,羽毛为蓝色,只有显性基因B时,羽毛为灰色;当显性基因A和B同时存在时,羽毛为绿色。现有甲、乙、丙、丁四只鸽子,甲、乙、丙均为绿色,丁为灰色,其中甲、乙为雄性,丙、丁为雌性。现将雌雄鸽子进行杂交,结果如下表所示。请据此回答问题:

杂交组合

 

P(亲本)

F1表现型及比例

甲×丙

 

全为绿色

甲×丁

 

绿色:蓝色=3:1

乙×丙

 

绿色:灰色=3:1

乙×丁

 

绿色:蓝色:灰色:白色=3:1:3:1

 

(1)控制鸽子羽毛颜色的两对基因的遗传_________(填“符合”或“不符合”)自由组合规律。

(2)甲、乙、丙三只鸽子的基因型分别是___________________________

(3)杂交组合一中F1代绿色鸽子的基因型有_________种,其中不同于亲本基因型的概率为_________

(4)杂交组合四中F1能稳定遗传的个体占____________,该组合中F1绿色鸽子与白色鸽子杂交,则子代表现型及比例是_________

 

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下列有关单倍体的叙述中,正确的是

A. 生物的精子或卵细胞是单倍体

B. 基因型是aaaBBBCcc的植物一定是单倍体

C. 含有两个染色体组的生物体一定不是单倍体

D. 未经受精的卵细胞发育成的植物,一定是单倍体

 

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