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某种鸽子的羽毛颜色有有绿色、蓝色、灰色和白色四种,由两对等位基因控制。已知只有显...

某种鸽子的羽毛颜色有有绿色、蓝色、灰色和白色四种,由两对等位基因控制。已知只有显性基因A时,羽毛为蓝色,只有显性基因B时,羽毛为灰色;当显性基因A和B同时存在时,羽毛为绿色。现有甲、乙、丙、丁四只鸽子,甲、乙、丙均为绿色,丁为灰色,其中甲、乙为雄性,丙、丁为雌性。现将雌雄鸽子进行杂交,结果如下表所示。请据此回答问题:

杂交组合

 

P(亲本)

F1表现型及比例

甲×丙

 

全为绿色

甲×丁

 

绿色:蓝色=3:1

乙×丙

 

绿色:灰色=3:1

乙×丁

 

绿色:蓝色:灰色:白色=3:1:3:1

 

(1)控制鸽子羽毛颜色的两对基因的遗传_________(填“符合”或“不符合”)自由组合规律。

(2)甲、乙、丙三只鸽子的基因型分别是___________________________

(3)杂交组合一中F1代绿色鸽子的基因型有_________种,其中不同于亲本基因型的概率为_________

(4)杂交组合四中F1能稳定遗传的个体占____________,该组合中F1绿色鸽子与白色鸽子杂交,则子代表现型及比例是_________

 

符合 AABb AaBb AaBB 4 1/2 1/4 绿色:蓝色:灰色:白色=2 : 1: 2: 1 【解析】试题分析:分析题文:只有显性基因A时羽毛为蓝色,只有显性基因B时羽毛为灰色,当显性基因A和B同时存在时羽毛为绿色。现有甲、乙、丙、丁四只小鹦鹉,甲、乙、丙均为绿色(A_B_),丁为灰色(aaB_);分析表格:乙(A_B_)×丙(A_B_)→出现灰色(aaB_),因此乙的基因型为AaB_,丙的基因型为AaB_;甲(A_B_)×丙(AaB_)→后代均为绿色(A_B_),说明甲的基因型为AAB_;乙(AaB_)×丁(aaB_)→后代出现白色(aabb),说明乙的基因型为AaBb,丁的基因型为aaBb。甲(AAB_)×丁(aaBb)→后代有蓝色(A_bb),说明甲的基因型为AABb,再结合组合一可知丙的基因型为AaBB。 (1)根据题意可知,控制小鹦鹉羽毛颜色的两对基因的遗传符合自由组合规律。 (2)据试题分析可知,甲、乙、丙的基因型依次为AABb、AaBb、AaBB。 (3)杂交组合一的亲本为甲(AABb)×丙(AaBB),F1代绿色小鹦鹉的基因型有4种,即AABB、AABb、AaBB、AaBb,其中不同于亲本基因型(AABB、AaBb)的概率1/2×1/2+1/2×1/2=1/2。 (4)杂交组合四的亲本为乙(AaBb)×丁(aaBb),F1代能稳定遗传的占1/2×1/2=1/4;当显性基因B和Y同时存在时羽毛为绿色,因此该组合中F1代绿色小鹦鹉的基因型1/3AaBB、2/3AaBb,其与白色鸽子(aabb)杂交,则子代绿色(1/2×2/3AaB ):蓝(1/2×1/3Aabb)色:灰色(1/2×2/3aaB_):白色(1/2×1/3aabb)=2 :1: 2: 1。  
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考点分析:
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下列有关单倍体的叙述中,正确的是

A. 生物的精子或卵细胞是单倍体

B. 基因型是aaaBBBCcc的植物一定是单倍体

C. 含有两个染色体组的生物体一定不是单倍体

D. 未经受精的卵细胞发育成的植物,一定是单倍体

 

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下图为某家族单基因遗传病系谱图,下列有关叙述错误的是

 

A. 4、5、6号的基因型均是杂合的

B. 该遗传病是常染色体显性遗传病

C. 如果7号和8号婚配,后代患病概率为1/3

D. 3号和4号再生一个患病男孩的概率为1/4

 

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根据下表中的已知条件,判断该丙氨酸的密码子是

DNA双链

 

C

A

 

 

 

mRNA

G

 

 

tRNA

 

G

 

氨基酸

丙氨酸

 

 

A. GCA    B. GCT    C. GCU    D. CCU

 

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研究人员模拟肺炎双球菌转化实验,进行了如下4组实验,实验对应结果正确的是

A. S型菌的DNA+DNA酶→加入R型菌→注射入小鼠,小鼠死亡

B. R型菌的DNA+DNA酶→加入S型菌→注射入小鼠,小鼠存活

C. S型菌+DNA酶→高温加热后冷却→加入R型菌的DNA→注射入小鼠,小鼠存活

D. R型菌+DNA酶→高温加热后冷却→加入S型菌的DNA→注射入小鼠,小鼠死亡

 

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某生物体细胞内染色体数为2N,其生殖细胞的减数第一次分裂和减数第二次分裂过程的不同点比较,有误的一组是

 

项目

减数第一次分裂

减数第二次分裂

A

染色体数目变化

2N→N

N→2N→N

B

DNA数目变化

2N→4N

2N→N

C

染色体间期是否复制

复制

不复制

D

着丝点变化

不分裂

分裂

 

 

A. A    B. B    C. C    D. D

 

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