满分5 > 高中生物试题 >

为获得纯合髙蔓抗病番茄植株(2n=24),采用了下图所示的方法,图中两对相对性状...

为获得纯合髙蔓抗病番茄植株(2n=24),采用了下图所示的方法,图中两对相对性状独立遗传。据图分析,错误的是   

A. 过程①有目的地将高蔓和抗病性状组合在一起

B. 过程②可以任取一植株的适宜花药作培养材料

C. 过程③依据的原理是植物细胞的全能性

D. 过程④的方法是秋水仙素处理萌发的种子、幼苗等

 

D 【解析】过程①通过杂交,可集中亲本的优良性状,有目的的将高蔓和抗病性状组合在一起,A项不符合题意;过程②是利用F1进行花药离体培养,F1的基因型都一样,因此可以任取一植株的适宜花药作培养材料,B项不符合题意;过程③是植物组织培养,其原理是植物细胞的全能性,C项不符合题意;过程④是用秋水仙素人工诱导染色体数目加倍,因单倍体植株高高度不育,所以处理的材料只能是幼苗,D项符合题意。 【点睛】解答本题的关键是数量掌握几种生物育种的基本过程及原理,熟记并理解生物育种的要点并形成相应的知识网络是正确解答此类问题的关键。  
复制答案
考点分析:
相关试题推荐

两个氨基酸分子发生脱水缩合的过程如下图所示。下列叙述正确的是

A. 甘氨酸和丙氨酸的差异在于空间结构不同

B. 该过程需要腺苷二磷酸水解释放能量

C. 水分子中的氧来自甘氨酸的一COOH

D. a表示二肽,只含有一个肽键

 

查看答案

下列关于群落的叙述,错误的是

A. 水生群落的垂直结构与光的穿透性、温度和氧气的垂直分布有关

B. 某河流沿河岸到河床有不同的植物配置,体现了群落的水平结构

C. 生物群落类型与气候、地形和其他环境条件存在一定的关联

D. 原生演替和次生演替的根本区别在于所经历的时间长短不同

 

查看答案

某同学为探究酶的专一性,设计了下表所示的实验。下列叙述错误的是

试管

1

2

3

4

5

6

1%蔗糖溶液(mL)

3

-

3

-

3

-

2%淀粉溶液(mL)

-

3

-

3

-

3

新鲜唾液(mL)

-

-

1

1

-

-

蔗糖酶溶液(mL)

-

-

-

-

1

1

本尼迪特试剂(mL)

2

2

2

2

2

2

 

 

A. 1、2试管应各滴加lmL蒸馏水

B. 4、6试管可换用碘化钾溶液作为检测试剂

C. 所有试管应置于37℃恒温水浴中保温

D. 1、2试管用于检验淀粉、蔗糖能否与检测试剂发生反应

 

查看答案

下列关于环境容纳量的叙述,错误的是

A. 种群的逻辑斯谛增长总是会受到环境容纳量的限制

B. 环境容纳量是种群在该环境中的稳定平衡密度

C. 解决当前人口膨胀问题的根本措施是降低环境容纳量

D. 在达到环境容纳量之前某时期种群的自然增长率可能小于零

 

查看答案

某同学进行“洋葱表皮细胞的质壁分离及质壁分离复原”时绘制了一幅简图,如下图所示。下列叙述错误的是

A. 甲→乙,细胞液的离子浓度增大

B. 乙→丙,细胞吸水能力逐渐减弱

C. 甲→乙→丙的变化可在同一个细胞内发生

D. 丙细胞吸水至不再膨胀,水分子进出停止

 

查看答案
试题属性

Copyright @ 2008-2019 满分5 学习网 ManFen5.COM. All Rights Reserved.