【上海市普陀区2017届高三下学期质量调研（二模）生物试题】下图为某小型哺乳动物受持续寒冷刺激时，机体调节脂肪细胞代谢的过程。
（1）在调节甲状腺分泌甲状腺激素的过程中，下丘脑能分泌_____________激素作用于垂体，促进垂体分泌_____________激素，该激素能促进甲状腺合成和分泌甲状腺激素；当甲状腺激素分泌过多时，又能（填编号）______________（①促进; ②抑制）下丘脑和垂体分泌上述激素，这种调节方式称为__________。
（2）据图可知，小泡内暂存的物质（结构）C为________；物质B为_______。
（3）据图可知，机体受寒冷刺激时，肾上腺素参与体温调节的作用机理是_____________。
（4）机体遇到寒冷刺激，除了能通过上图示意的代谢方式调节体温外,还可以通过_______方式来调节体温，例如通过皮肤血管（填编号）___________（①舒张；②收缩），减少热量的散失。
（5）抗利尿激素又称血管升压素，在机体严重失血时抗利尿激素的合成和释放大量增加可使血压不致下降过多，请分析其原因。_______________________。
【湖南省长郡中学2017年高考模拟卷二理科综合生物试题】冬天，同学们从温暖的教室里出来到操场上跑操，由于教室内外温度很大，机体需经过一系列调节活动才能维持内环境的稳态。请回答下列问题：
（1）寒冷可引起皮肤冷觉感受器产生兴奋，沿传入神经传至下丘脑的体温调节中枢，经中枢处理，使传出神经末梢释放神经递质，引起皮肤毛细血管收缩，血流量减少，从而减少皮肤的__________。在此调节过程中，由体温调节中枢发出的传出神经调控的效应器除了上述的毛细血管外，还主要有____________（答出两项即可）。
（2）刚到寒冷的环境时，甲状腺直接在___________激素的作用下分泌活动增强。调查发现，学生在寒冷的室外比温暖的室内的“精气神”要大，从神经调节和体液调节之间关系的角度可以判断甲状腺激素还有_____________的功能。
（3）由于室内外温差很大，人体维持稳态的调节能力有限，同学们的身体会受到一定的影响。即使是在夏季，医生也建议，在剧烈运动导致大汗淋漓之后最好不要立即到温度很低的空调间“乘凉”，其主要依据是__________________________________________。
【2017届重庆市第一中学高三下学期考前热身考试理科综合生物试题】血友病是一种单基因遗传病，患者由于凝血障碍，终身具有严重的出血倾向。下图是英国的维多利亚女王的家系图的一部分。图中Ⅱ-2(维多利亚女王）的子女都与欧洲各国王室联姻，在她的家族中，有很多后代罹患血友病。
（1）在维多利亚女王的皇室家系图中，Ⅳ-2为___________________(填“纯合子”或“杂合子”)。
（2）如果在调查图中Ⅱ-2(维多利亚女王）的祖先时，发现其祖先中有多位血友病患者，那么Ⅱ-2的血友病基因很可能来自于她的______(填“父亲”或“母亲”)。如果Ⅱ-2是血友病的第一代携带者，那么她的致病基因可能来自自身的体细胞的基因突变，也可能来自_________。
（3）在21世纪的今天，血友病仍然困扰着人类。有一对健康的夫妇，男方在核电站工作，女方在化工厂工作，该夫妇生下一患有血友病的男孩，于是向法院提出投诉，要求核电站和化工厂赔偿，请问，核电站和化工厂对此是否应该负责任，_________。并说明理由？__________________________。
（4）在一个遗传平衡体系中，且男女人数相同，若男性血友病患者占全部人数的比例为10%，则一个正常女性为携带者的概率为____________________。
【江苏省2017年高考冲刺试题选编（三）生物试题】下图中两个家系都有血友病患者（相关基因为H、h），Ⅲ2和Ⅲ3婚后生下一个性染色体组成是XXY非血友病的儿子(Ⅳ2)，家系中的其他成员性染色体组成均正常。请分析回答问题：
（1）血友病的遗传方式与人类红绿色盲的遗传方式相同，即为______。若要调查人群中血友病的发病率，则首先应注意的是____，以确保调查结果的准确性。
（2）图示家系中，Ⅱ1的基因型是_____，Ⅲ3的基因型是____。
（3）若Ⅳ1和正常男子结婚，所生育的子女中患血友病的概率是____。
（4）Ⅳ2性染色体异常是____。
（5）若Ⅲ3已怀孕的Ⅳ3是女儿，则其患血友病的概率为__，为避免产下患病女儿，可通过基因检测对该胎儿进行产前诊断，进行此操作应使用由基因______（填“H”、“h”）的核苷酸序列制成的基因探针。
【重庆市巴蜀中学2017届高三下学期期中（三模）考试理科综合生物试题】如图甲中Ⅰ表示X和Y染色体的同源区段，在该区域上基因成对存在，Ⅱ和Ⅲ是非同源区段，分别含有X和Y染色体所特有的基因，在果蝇的X和Y染色体上分别含有图乙所示的基因，其中B和b分别控制果蝇的刚毛和截毛性状，R和r分别控制果蝇的红眼和白眼性状。请回答下列问题。
（1）摩尔根等人运用假说——演绎法，通过果蝇的杂交实验，证明了_______________。
（2）一对红眼果蝇交配，子代出现了白眼雄果蝇，则子代果蝇群体中白眼基因的基因频率是_____________。若亲代雌果蝇同时表现为截毛，则该雌果蝇的基因型为_________________。
（3）已知某一刚毛雄果蝇的体细胞中有B和b两种基因，请写出该果蝇可能的基因型，并设计实验探究B和b在性染色体上的位置情况（可供选择的果蝇类型有刚毛雄果蝇、截毛雄果蝇、刚毛雌果蝇、截毛雌果蝇）。
①该果蝇可能的基因型为：_____________________________________。
②设计实验：让该果蝇与________________果蝇杂交，分析后代的表现型。
③结果和结论：
Ⅰ：如果后代中雌性个体全为刚毛，雄性个体全为截毛，说明_________________________________；
Ⅱ：如果后代中__________________________________________________________________________。
【湖北省襄阳四中2017届高三下学期5月模拟（一）理综生物试题】某种性别决定方式为ZW型的二倍体（2N=60）鹦鹉，其羽色受三个复等位基因控制：红色R、黄色Y、绿色G。现有三个纯合亲本的杂交组合，它们的后代表现如下表，请据表回答下列问题：
（1）若要求只依据其中一组杂交组合来判断控制该种鹦鹉羽色基因的位置，则符合要求的是杂交组合______，控制这种鹦鹉羽色的基因位于_____染色体上。根据表中杂交实验结果判断基因 R、Y、G 之间的相对显隐性关系为_______________。
（2）控制羽色的基因R和G都是由Y基因突变而来，这体现了基因突变的__________，雄性鹦鹉羽色的基因型共有______种。若表中P的所有个体中♀黄色：♀绿色：♀红色= 1：1：1，♂黄色：♂绿色：♂红色 = 1：1：1，将F1雌性鹦鹉与F1雄性鹦鹉随机交配，理论上后代群体中G的基因频率为__________ （用分数表示）。
（3）选择一定羽色的亲本杂交，根据羽色即可区分子一代的性别，请写出至少三种符合要求的杂交组合________________________________________________（用基因型组合表示）。
