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为探究2,4-D溶液浓度对迎春枝条生根的影响,某同学首先按照图一所示步骤配制了一...

为探究2,4-D溶液浓度对迎春枝条生根的影响,某同学首先按照图一所示步骤配制了一系列浓度梯度的2,4-D溶液,然后选择插条,分组、编号,浸泡枝条,适宜条件培养,得到实验结果如图二所示。下列说法错误的是

A. 图一中5号试管中的2,4-D溶液的操作还应吸走1ml

B. 浸泡插条时应选择阴暗潮湿的地方进行处理

C. 从图二的结果可知,2,4-D溶液的作用有两重性

D. 2,4-D溶液进入植物体内后,通过参与细胞代谢影响生根效果

 

D 【解析】试题分析:实验设计应遵循对照性原则和单一变量原则,设置蒸馏水的一组目的为对照;为了遵循单一变量原则,应对5号烧杯中的2,4-D溶液做吸走1ml的操作,才能保证烧杯中的溶液量相等,A正确;植物激素在植物体内运输的方向是极性运输,用2,4-D溶液对月季枝条进行处理时需要注意处理插条的形态学下端,处理插条的方法中,浸泡法适合溶液浓度较低,在阴暗潮湿的地方进行,B正确;图二中可以看出,2,4-D溶液对插条生根体现出在高浓度抑制生长,低浓度促进生长的的特点,体现了两重性,C正确;植物激素不参与细胞代谢,D错误。 点睛:解答本题的关键在于对图形的认识,特别是图2中,首先要明确自变量与因变量,然后才能总结2,4-D对插条生根的影响,判断C项的正确性。  
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考点分析:
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某同学为研究生长素类似物2,4—D对某植物插条生根的影响,所做实验处理及插条生根数与无2,4—D处理插条生根数的比值如表所示。下列叙述正确的是

2,4D(ml/L)

0

100

500

1000

1500

2000

插条平均生根数比值

1

1.2

3.45

2.95

1

0.45

 

 

A. 插条上侧芽的数目及饱满程度不会影响实验结果

B. 该植物插条生根最适的2,4-D溶液浓度为500mg/L

C. 2,4—D为0mg/L的处理是对照组

D. 浓度为lOOOmg/L以上的2,4—D溶液就会抑制插条生根

 

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如图表示吞噬细胞摄取和处理细菌、并呈递抗原的过程,图中MHC-Ⅱ分子是一种特异性糖蛋白,能与抗原(图中的a)形成抗原-MHC复合体,并移动到细胞的表面。下列叙述正确的是

A. 抗原a能被T细胞和浆细胞特异性识别

B. 图中所示细胞器都属于生物膜系统

C. 细胞②受刺激活化后将产生淋巴因子

D. 细胞①只参与特异性免疫

 

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2016年毒疫苗案件在社会上引起轩然大波,毒疫苗是未经严格冷链存储运输而销售的,下列相关叙述正确的是

A. B细胞、T细胞和浆细胞遇到刺激后都不断进行分裂

B. 乙肝疫苗需在一定时期内注射三次,使机体产生更多数量的抗体和淋巴细胞

C. 注射疫苗的作用是刺激体内记忆细胞增殖分化

D. “疫苗”与病毒结合使其失去侵染宿主细胞的能力

 

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抗生素能抑制细菌生长,它们有的能干扰细菌核糖体的形成,有的能阻止tRNA和mRNA的结合,有的还可以干扰细菌细胞壁的形成。下列相关叙述正确的是

A. 干扰细菌核糖体的形成可以阻止遗传信息的转录

B. 阻止tRNA和mRNA的结合不利于细菌蛋白质的合成

C. 干扰细菌细胞壁形成过程是通过影响高尔基体的作用实现的

D. 抗生素抑制人体内环境中细菌增殖的过程属于体液免疫

 

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如图所示①②③④代表人体内的体液成分。下列相关叙述正确的是

A. 人体花粉过敏时,②中的液体会增多

B. ④中成分从管壁渗出后就成为②的组成成分

C. ③的渗透压增大,会引起抗利尿激素分泌增加

D. 人体剧烈运动时,产生乳酸的过程发生在①中

 

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