15只同种并同时孵化的体长约15 mm的蝌蚪，随机分成三个组（每组5只），饲养的水、饲料和温度等条件等同。A组加入甲状腺激素，B组加入甲状腺抑制剂，C组不加入药剂。饲养10～12 d，定时用坐标纸观测、记录蝌蚪的生长发育变化情况。本实验中，同等的蝌蚪对象、同等的饲养条件等属于（ ）
A. 实验变量 B. 反应变量 C. 无关变量 D. 额外变量
下图甲是过氧化氢酶活性受pH影响的示意图，图乙表示在最适温度下，pH＝b时，H2O2分解产生O2的量随时间变化情况。若该酶促反应过程中某一个条件发生变化，以下改变正确的是（ ）
A．pH＝a时，e点下移，d点左移
B．pH＝c时，e点为0
C．温度降低时，e点不变，d点右移
D．H2O2的量增加时，e点下移，d点左移
下列关于生物催化剂酶的说法，错误的是( )
A. 酶是活细胞产生的具有催化能力的有机物
B. 活细胞都能产生酶并且一种酶只催化一种化学反应
C. 同无机催化剂相比，酶降低活化能的作用更显著
D. 过酸、过碱和高温都能使酶结构发生不可逆的改变
请回答下列与植物有效成分提取有关的问题：
（1）玫瑰精油能使人产生愉悦感，化学性质稳定，难溶于水，挥发性强，所以提取时常用的方法是_____。向用这种方法得到的乳浊液中加入_____并放置一段时间后，将出现明显的______现象。
（2）橘皮含有橘皮精油，具有诱人的橘香味。由于用上题所用方法提取橘皮精油的有效成分时会发生______，而使用 ___________法又会产生原料焦糊的问题，所以一般用压榨法提取。压榨后压榨液中含有橘皮精油和大量水分以及一些糊状残渣等杂质，可用 ____法除去固体物和残渣，然后需要进一步除去质量较小的残留固体物时可以用______法。
（3）萃取胡萝卜素前，将胡萝卜彻底粉碎的原因是_____。萃取液浓缩前需进行过滤，其目的是____ 。
植物秸秆中的纤维素可被某些微生物分解，回答下列问题：
（1）分解秸秆中纤维素的微生物能分泌纤维素酶，该酶是由3种组分组成的复合酶，其中的葡萄糖苷酶可将____________分解成__________。
（2）在含纤维素的培养基中加入刚果红（CR）时，CR可与纤维素形成______色复合物。用含有CR的该种培养基培养纤维素分解菌对，培养基上会出现以该菌的菌落为中心的_____________。
（3）为从富含纤维素的上壤中分离获得纤维素分解菌的单菌落，某同学设计了甲.乙两种培养基（成分见下表)：
注：“＋”表示有，“－”表示无。
据表判断，培养基甲______〔填“能”或“不能”〕用于分离和鉴别纤维素分解菌，原因是______________________；培养基乙______〔填“能”或“不能”〕用于分离和鉴别纤维素分解菌，原因是________________________。
图1表示细胞有丝分裂不同时期染色体数与核DNA数比例的变化关系；图2、图3分别表示高等动物甲、高等植物乙细胞有丝分裂的部分图像。请回答下列问题：
（1）细胞增殖包括______________和细胞分裂整个连续的过程。
（2）图1中AD段完成DNA复制和有关蛋白质合成，同时细胞有_________。EF段形成的原因是_____。图2、图3分别处于图1中的________、____________段(填字母）。
（3）图2细胞的下一时期，细胞中染色体数：染色单体数：核DNA数等于__________。与图2相比，此时期乙植物细胞有丝分裂的主要区别为____________________。
（4）图3结构H为_________，其作用是_______________________________。
