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图甲是青蛙离体的神经﹣肌肉标本示意图,图中AB+BC=CD,乙是突触放大模式图....

图甲是青蛙离体的神经﹣肌肉标本示意图,图中AB+BC=CD,乙是突触放大模式图.据图分析,下列说法正确的是(  )

A. 刺激C处,A、D处可同时检测到膜电位变化

B. 刺激D处,肌肉和F内的线粒体活动均明显增强

C. ③的内容物释放到②中主要借助生物膜的流动性

D. 兴奋从E到F,发生“电信号→化学信号→电信号”的转变

 

C 【解析】试题分析:兴奋在神经纤维上的传导形式是电信号,特点是速度快;兴奋在神经元之间的传递是靠神经递质,所以速度慢.乙图中①是突触后膜,②是突触间隙,③是突触小泡,内含神经递质.明确知识点,梳理相关的基础知识,分析题图,结合问题的具体提示综合作答. 【解析】 A、由图甲可知,刺激C处可引起A、D处膜电位变化,虽然AB+BC=CD,但由于CD间有一突触,故A处的膜电位先变化,而D处的后变化,A错误; B、由于神经递质只存在于突触小体的突触小泡中,只能由突触前膜释放作用于突触后膜,使下一个神经元产生兴奋或抑制,因此兴奋在神经元之间的传递只能是单向的,所以刺激D处,兴奋不能传递到肌肉和F处,因此肌肉和F内的线粒体活动不会明显增强,B错误; C、③的内容物即神经递质释放到②中的方式是胞吐,主要借助生物膜的流动性,并消耗能量,C正确; D、由于兴奋在神经元之间的传递只能是单向的,所以兴奋不能从E传到F,D错误. 故选:C. 考点:反射弧各部分组成及功能;细胞膜内外在各种状态下的电位情况;神经冲动的产生和传导.  
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考点分析:
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B. 成鱼和幼鱼在水中的分层分布构成群落的垂直结构

C. 成鱼和幼鱼食性与生活空间的分化有利于充分利用资源

D. 输入该生态系统的能量大于藻类等生产者所固定的太阳能

 

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A. 直立生长、向右弯曲生长、弯向盒开口方向生长

B. 向右弯曲生长、直立生长、弯向盒开口方向生长

C. 向右弯曲生长、向左弯曲生长、直立生长

D. 向左弯曲生长、直立生长、弯向盒开口方向生长

 

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甲、乙、丙三组小鼠不同的免疫器官被破坏,其中甲组仅有体液免疫功能,乙组和丙组丧失了特异性免疫功能.现给三组小鼠分别输入造血干细胞,发现仅有乙组恢复了细胞免疫功能,出现这些现象的原因是( )

A. 甲组骨髓被破坏,乙组胸腺被破坏,丙组骨髓和胸腺均被破坏

B. 甲组胸腺被破坏,乙组骨髓被破坏,丙组骨髓和胸腺均被破坏

C. 乙组骨髓被破坏,丙组胸腺被破坏,甲组骨髓和胸腺均被破坏

D. 丙组骨髓被破坏,甲组胸腺被破坏,乙组骨髓和胸腺均被破坏

 

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B. 大草履虫和双小核草履虫的种群数量变化关系如图丙所示

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一个池塘中含有生产者(浮游植物)、初级消费者(植食性鱼类)、次级消费者(肉食性鱼类)、分解者(微生物)。其中生产者固定的全部能量为a,流入初级消费者、次级消费者、分解者的能量依次为bcd,下列表述正确的是(   )

A. abd    B. a>bd

C. a<bd    D. a<cd

 

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