满分5 > 高中生物试题 >

如图一棵植株被纸盒罩住,纸盒的左侧开口,右侧照光.如果固定幼苗,旋转纸盒;或固定...

如图一棵植株被纸盒罩住,纸盒的左侧开口,右侧照光.如果固定幼苗,旋转纸盒;或固定纸盒,旋转幼苗;或将纸盒和幼苗一起旋转.一段时间后,幼苗的生长状况分别是(  )

A. 直立生长、向右弯曲生长、弯向盒开口方向生长

B. 向右弯曲生长、直立生长、弯向盒开口方向生长

C. 向右弯曲生长、向左弯曲生长、直立生长

D. 向左弯曲生长、直立生长、弯向盒开口方向生长

 

B 【解析】试题分析:只旋转纸盒,不旋转植株,这样植株只能在纸盒上的小孔转到光照一侧时才能接受光照,所以向右弯曲生长。只旋转植株,不旋转纸盒,植株不能接受到光照,所以直立生长。将纸盒和植株一起旋转,每次植株都在小孔向着光源时接受光照,且植株向盒开口的这一侧接受光照,所以植株弯向盒开口方向生长。 考点: 考查生长素的作用。
复制答案
考点分析:
相关试题推荐

甲、乙、丙三组小鼠不同的免疫器官被破坏,其中甲组仅有体液免疫功能,乙组和丙组丧失了特异性免疫功能.现给三组小鼠分别输入造血干细胞,发现仅有乙组恢复了细胞免疫功能,出现这些现象的原因是( )

A. 甲组骨髓被破坏,乙组胸腺被破坏,丙组骨髓和胸腺均被破坏

B. 甲组胸腺被破坏,乙组骨髓被破坏,丙组骨髓和胸腺均被破坏

C. 乙组骨髓被破坏,丙组胸腺被破坏,甲组骨髓和胸腺均被破坏

D. 丙组骨髓被破坏,甲组胸腺被破坏,乙组骨髓和胸腺均被破坏

 

查看答案

如图甲、乙、丙分别表示在有限空间内培养(或饲养)两种生物的实验结果,下列相关的叙述错误的(  )

A. 豆科植物与根瘤菌的种群数量变化关系如甲图所示

B. 大草履虫和双小核草履虫的种群数量变化关系如图丙所示

C. 甲、乙、丙分别表示的是互利共生、竞争、捕食关系

D. 图丙中实验初期,种内互助与竞争并存,后期X的种内斗争加剧

 

查看答案

一个池塘中含有生产者(浮游植物)、初级消费者(植食性鱼类)、次级消费者(肉食性鱼类)、分解者(微生物)。其中生产者固定的全部能量为a,流入初级消费者、次级消费者、分解者的能量依次为bcd,下列表述正确的是(   )

A. abd    B. a>bd

C. a<bd    D. a<cd

 

查看答案

下列关于森林群落垂直结构的叙述错误的是(  )

A. 是长期自然选择的结果    B. 缓解了种间竞争

C. 其结构主要由水分决定    D. 有利于对资源的充分利用

 

查看答案

如图曲线表示在南海某岛上迁入一些农户,那里土地肥沃,气候宜人,若干年后,岛上人口增长的情况.相关表述错误的是(  )

A. 该岛在m年内,人口增长类似“J”型曲线

B. 由O点降至P点的主要原因是缺乏淡水资源

C. 当人口数量接近n线时,环境阻力越来越大,n线是该环境允许的最大值

D. 由P点升到Q点并稳定在n线上,说明该岛上生态环境具有一定的自我调节能力

 

查看答案
试题属性

Copyright @ 2008-2019 满分5 学习网 ManFen5.COM. All Rights Reserved.