下列有关生物实验的描述,正确的是
A. “观察藓类叶片细胞的叶绿体的形态和分布”与“观察植物根尖分生组织细胞的有丝分裂”,这两个实验过程中都要使实验材料保持活性
B. 选用紫色洋葱鳞片叶外表皮细胞观察质壁分离现象时,观察不到染色体
C. 对酵母菌计数时,用吸管吸取培养液滴满血球计数板的计数室及其四周边缘,轻轻盖上盖玻片后即可镜检
D. 用两种不同浓度的2 ,4-D溶液分别处理月季插条形态学下端,观察并比较扦插后插条的生根条数会发现,低浓度2 ,4-D处理的插条生根数多
为探究植物生长素的作用机理,设计了图1、图2所示实验:探究单侧光是使胚芽鞘尖端的生长素转移了,还是将生长素分解了。下列说法不正确的是
A. 由图1可知单侧光将生长素分解,从而引起胚芽鞘弯曲
B. 如果胚芽鞘的长度关系为c<a=b=d,则说明单侧光使胚芽鞘尖端向光侧生长素分解了
C. 如果胚芽鞘的长度关系为c<a=b<d,则说明单侧光将向光侧生长素转移了
D. 胚芽鞘尖端产生的生长素对胚芽鞘的弯曲生长起关键作用
下列有关生物体中“多少”的比较,错误的是
A. 活细胞中,氢原子数目多于氧原子数目
B. 细胞内RNA的数量高于DNA数量
C. 人短时间剧烈运动时呼吸作用消耗氧气量小于产生二氧化碳量
D. 种子发育初期脱落酸含量少于发育晚期脱落酸含置
某同学绘制了如图所示的能量流动图解(其中W1为生产者固定的太阳能),下列叙述中正确的是( )
A. 生产者固定的总能量可表示为(A1+B1+C1)
B. 现存生产者个体数可小于初级消费者个体数
C. B1 表示生产者用于生长、发育等生命活动储存在有机物中的能量
D. 图解仅能表明能量流动的特点是单向流动
如图是动作电位传导的示意图,a、b、c、d表示轴突的不同部位。下列叙述正确的是( )
A. 轴突a处发生复极化,膜内K+顺浓度梯度向外扩散
B. 轴突b处膜电位为动作电位,且与a、c处电位变化过程一样
C. 在兴奋传导过程中,轴突c处与d处会形成局部电流,使之去极化
D. 轴突c处发生反极化,膜内Na+在短期内大量涌出膜外
图甲是青蛙离体的神经—肌肉标本示意图,图中AB+BC=CD,图乙是突触放大模式图。据图分析,下列说法正确的是( )
A. 刺激C处,A、D点可同时检测到膜电位变化
B. 刺激A处,肌肉和F内的线粒体活动均明显增强
C. 刺激A点引起肌肉收缩的活动属于反射
D. 兴奋从E到F,发生“电信号→化学信号→电信号”的转变