对下列示意图的相关描述，正确的是( )
A. 图甲细胞处于质壁分离状态，此时①内溶液的浓度高于②内溶液的浓度
B. 图乙(b) 所示的过程可以表示(a) 中的Na+的运输方式
C. 图丙曲线1为最适温度下反应物浓度对酶促反应速率的影响, 如果将反应温度略微升高, 变化后的曲线最可能是3
D. 图丁中的①是mRNA，该过程最终形成的②③④⑤具有相同的结构
某生物(2N)细胞中的DNA经3H充分标记后，置于不含3H的培养基中培养；如图中的A→B→C→A过程为细胞周期中细胞核消失和重新构建的部分示意图，下列有关叙述错误的是( )
A. 与DNA复制有关的酶是从1处运进图A结构的，结构3的基本支架是磷脂双分子层
B. 图B中的DNA单链数、染色单体数、染色体数、同源染色体对数的比例为8:4:2:1
C. 细胞经过两次连续的有丝分裂后，子细胞中含3H的染色体数一定为N
D. 图B和图C分别处于细胞有丝分裂周期中的前期和末期
为研究土壤中无机离子和空气中CO2浓度对植物光合作用的影响，某研究小组用同一环境中生长的两种植物在适宜条件下做了相关实验，结果如表所示。下列分析不合理的是（ ）
A、CO2浓度可通过影响C3的生成量进而影响光合速率
B、P可影响叶绿体中类囊体薄膜的结构及ATP的合成
C、施磷肥对B植物光合速率促进效果显著高于A植物
D、土壤是否富含磷，B植物的光合速率都高于A植物
利用如图所示的实验装置进行与光合作用有关的实验，一定量的金鱼藻和一定量的碳酸氢钠溶液，下列叙述正确的是（ ）
A．试管中收集的气体量代表了光合作用产生的氧气量
B．在光下，如果有气泡产生，可说明光合作用产生氧气
C．为了探究二氧化碳浓度对光合作用的影响，可以用不同浓度的碳酸氢钠溶液进行实验
D．为了探究光照强度对光合作用的影响，用一套装置慢慢向光源靠近，观察气泡产生速率的变化
ATP在生物体的生命活动中发挥着重要作用，下列有关ATP的叙述，不正确的有几项( )
①人体成熟的红细胞、蛙的红细胞、鸡的红细胞中均能合成ATP
②若细胞内Na+浓度偏高，为维持Na+浓度的稳定，细胞消耗ATP的量增加
③ATP中的“A”与构成DNA、RNA中的碱基“A”不是同一物质
④ATP是生物体生命活动的直接供能物质，但在细胞内含量很少
⑤质壁分离和复原实验过程中不消耗ATP
⑥ATP中的能量可以来源于光能、化学能，也可以转化为光能和化学能
A．0项 B．1项 C．2项 D．3项
很多人认为把水果或蔬菜放在清水中浸泡可以有效除去水果或蔬菜表面的残留农药。为探究此种处理方法的正确性，某生物兴趣小组做了如下实验。
实验一：取相同的青菜各1 kg作为样本，并对其用不同方法进行处理，结果如下：
| 甲 | 乙 | 丙 | 丁 |
处理方法 | 未做处理 | 纯水冲洗1 min | 浸入纯水1 min | 浸入纯水30 min |
1 kg青菜农药残留量 | 0.196 mg | 0.086 mg | 0.097 mg | 0.123 mg |
实验二：取相同的青菜500 g，并将其浸入一定量纯水中，每隔一段时间，取出一小片菜叶，测定其细胞的细胞液浓度，所得数据可绘出如下曲线。研究表明，植物细胞既可以吸收水也可以吸收可溶性农药,以下说法不正确的是( )
A. 在实验一中，甲、乙两组对照可以说明青菜的残留农药经纯水冲洗可以去掉一部分
B. 实验一丁组农药残留量比丙组农药残留量多，最可能的原因是农药分子溶于水后又被植物细胞吸收
C. 在实验二中，在AB段，细胞对水分子的吸收速率大于对农药分子的吸收速率,在BC段，细胞对农药分子的吸收速率大于对水分子的吸收速率
D. 综合上述分析，植物细胞吸收水分和吸收可溶性农药应为同一过程
