图甲为横放的植株，图乙和图丙为横放后1～4处生长素浓度变化曲线(虚线代表生长素既不促进，也不抑制生长的浓度)，图丁为种子萌发过程中几种激素的变化曲线，回答下列问题：
(1)图甲中幼苗根尖或者芽尖产生的生长素通过__________向形态学下端移动，通常出现弯曲生长的原因是受到单方向刺激后导致生长素__________，进而出现弯曲生长。
(2)图甲幼苗横放后，1、2处起始浓度变化为图________(填“乙”或“丙”)对应的曲线，图乙中C对应的浓度比图丙中D对应的浓度要低的原因是________________________________。
(3)从图丁曲线分析，__________对种子萌发有抑制作用，这种激素对果实的作用效果是促进果实的_______________________________________________________。
(4)结合图丁曲线及激素作用分析，细胞分裂素先增加，赤霉素后增加的原因可能是______________________________________________________________________。
下图1表示某动物在寒冷环境中生命活动调节的部分过程，图中A、B、C代表激素，图2表示激素分泌与调节生命活动的过程。请据图回答下列问题：
(1)寒冷环境中，血液中含量增加的激素有__________(填字母)，除此之外还应该有________________(激素)参与体温调节，图1中激素C是________________。
(2)A、B激素对垂体的作用效应分别是______________。
(3)若图2中分泌细胞是甲状腺细胞，在应对寒冷的生理调节中，靶细胞是________________。图中酶激活的细胞代谢具体是________________，此外，机体也会通过立毛肌收缩和________________，使产热量增加。
(4)图2靶细胞表面的a物质的化学本质是________________。与神经调节相比，写出激素调节生理活动的两个特点：________________________________。
甲、乙、丙及NAA等植物激素或植物激素类似物的作用模式如图所示，图中“⊕”表示促进作用，“⊖”表示抑制作用，下列叙述错误的是( )
A. 甲、乙、丙皆为非蛋白质的小分子有机物
B. 乙、丙最可能代表赤霉素和生长素
C. NAA引起染色体变异形成无子果实
D. 甲、乙之间具有拮抗作用
某课题组以南瓜为实验材料，应用赤霉素和生长素进行相关研究。结果如下图，据图分析错误的是( )
A. 南瓜突变体为上述激素合成缺陷型
B. 生长素对正常南瓜的生理作用表现两重性
C. 正常南瓜对生长素敏感程度比赤霉素高
D. 适宜浓度的生长素和赤霉素可以协同促进正常南瓜茎的伸长
用一定浓度梯度的生长素类似物溶液处理扦插枝条，枝条生根的情况如图甲，图乙是不同浓度生长素处理顶芽和根部。下列说法正确的是( )
A. 图甲表明在没有外源激素的作用时，扦插枝条也能生根
B. 图乙中②表示的是根部，因为根对生长素更敏感
C. cd段浓度的生长素对顶芽生长具有抑制作用
D. 图乙能体现生长素的生理作用具有两重性，而图甲则不能
有一种“生物活性绷带”的原理是先采集一些细胞标本，再让其在特殊膜片上增殖，5～7天后，将膜片敷到患者伤口上，膜片会将细胞逐渐“释放”到伤口处，并促进新生皮肤层生长，达到愈合伤口的目的。下列有关叙述错误的是( )
A. 人的皮肤烧伤后易引起感染，主要是由于特异性免疫机能受损所致
B. 种植在膜片上的细胞样本最好选择来自本人的干细胞
C. 膜片“释放”的细胞能与患者自身皮肤愈合，与两者细胞膜的信息交流有关
D. 若采用异体皮肤移植会导致排异反应，主要是因为抗体对移植皮肤细胞有杀伤作用
