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实验测定链霉素对三种细菌的抗生素效应,用3种细菌在事先准备好的琼脂块平板上画3条...

实验测定链霉素对三种细菌的抗生素效应,用3种细菌在事先准备好的琼脂块平板上画3条等长的平行线(3条均与图中链霉素带接触),将平板置于37℃恒温箱内培养3天,结果如图所示,从实验结果看,以下的叙述错误的是(    )

    

A. 它能阻止结核杆菌生长

B. 它对结核杆菌比对霍乱菌更有效

C. 它对结核杆菌比对伤寒菌更有效

D. 它可以用于治疗伤寒病人

 

D 【解析】试题分析:A错误。B正确。C错误。D错误。 由于三种细菌在实验开始前均与链霉素带接触,因而据其抗性的不同,三种细菌的死亡率不同,从图中看出,结核菌死亡率最高,霍乱菌次之,因而它能阻止结核菌的生长,ABC正确,而伤寒菌可以生活在有链霉素的环境中,因而可推知伤寒菌对链霉素有很强的抗性,所以不能用链霉素治疗伤寒病,D错误 考点:选择培养基的应用  
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考点分析:
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为验证某同学的培养基是否被污染,可设计两组实验,甲组用严格消毒的培养基并稀释涂布培养,乙组直接用该同学的培养基进行培养,此实验中乙组为(  )

A. 空白对照    B. 自身对照    C. 条件对照    D. 标准对照

 

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某同学在稀释倍数为106的培养基中测得平板上菌落数的平均值为234,那么每克样品中的菌落数是(涂布平板时所用稀释液的体积为0.1mL)

A.2.34×108     B.2.34×109     C.234     D.23.4

 

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通过选择培养基可以从混杂的微生物群体中分离出所需的微生物。在缺乏氮源的培养基上大部分微生物无法生长;在培养基中加入青霉素可以抑制细菌和放线菌;在培养基中加入10%酚可以抑制细菌和霉菌。利用上述方法能从混杂的微生物群体中分别分离出(    )

①大肠杆菌   

②霉菌    

③放线菌 

④固氮细菌

A. ①②③    B. ④②③    C. ④①③    D. ④①②

 

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请据图回答下列问题:

(1)在培育转人生长激素基因牛过程中,①过程需要的工具酶____________________,②过程常用的方法是_______________

(2)转人生长激素基因牛可通过分泌的乳汁来生产人生长激素,在基因表达载体中,人生长激素基因的首端必须含有____________

(3)prG能激发细胞不断分裂,通过基因工程导入该调控基因来制备单克隆抗体,Ⅱ最可能是________ 细胞。

(4)在抗虫棉培育过程中,④过程常用的方法是___________________ ,⑤过程采用的技术__________________________

 

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如图是某同学设计的生产破伤风杆菌抗体的实验方案。请据图回答:

  (1)该方案能达到预期效果吗?____,原因是_____________________________

  (2)图中②为________过程,常用___________诱导剂。杂交瘤细胞的特点是__________

  (3)图中③进行细胞培养,目的是_______________

  (4)图中④的细胞培养,能获得____________ 细胞,便于大规模培养。

  (5)破伤风杆菌的抗体最终可从_______________________中提取。

  (6)该方案的目的是_________________________

 

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