为验证某同学的培养基是否被污染，可设计两组实验，甲组用严格消毒的培养基并稀释涂布培养，乙组直接用该同学的培养基进行培养，此实验中乙组为( )
A. 空白对照 B. 自身对照 C. 条件对照 D. 标准对照
某同学在稀释倍数为106的培养基中测得平板上菌落数的平均值为234，那么每克样品中的菌落数是(涂布平板时所用稀释液的体积为0.1mL)
A．2.34×108 B．2.34×109 C．234 D．23.4
通过选择培养基可以从混杂的微生物群体中分离出所需的微生物。在缺乏氮源的培养基上大部分微生物无法生长；在培养基中加入青霉素可以抑制细菌和放线菌；在培养基中加入10%酚可以抑制细菌和霉菌。利用上述方法能从混杂的微生物群体中分别分离出（ ）
①大肠杆菌
②霉菌
③放线菌
④固氮细菌
A. ①②③ B. ④②③ C. ④①③ D. ④①②
请据图回答下列问题：
（1）在培育转人生长激素基
因牛过程中，①过程需要的工具酶____________________，②过程常用的方法是_______________。
（2）转人生长激素基因牛可通过分泌的乳汁来生产人生长激素，在基因表达载体中，人生长激素基因的首端必须含有____________
（3）prG能激发细胞不断分裂，通过基因工程导入该调控基因来制备单克隆抗体，Ⅱ最可能是________ 细胞。
（4）在抗虫棉培育过程中，④过程常用的方法是___________________ ，⑤过程采用的技术__________________________。
如图是某同学设计的生产破伤风杆菌抗体的实验方案。请据图回答：
(1)该方案能达到预期效果吗？____，原因是_____________________________。
(2)图中②为________过程，常用___________诱导剂。杂交瘤细胞的特点是__________。
(3)图中③进行细胞培养，目的是_______________。
(4)图中④的细胞培养，能获得____________ 细胞，便于大规模培养。
(5)破伤风杆菌的抗体最终可从___________和____________中提取。
(6)该方案的目的是_________________________。
下图是植物细胞杂交过程示意图，请据图回答：
⑴植物体细胞杂交的第①步是去掉细胞壁,分离出有活力的原生质体。目前此步聚最常用的方法是酶解法，也就是在温和的条件下用______________等分解植物的细胞壁。
⑵②过程的发生，必须进行人工诱导。人工诱导原生质体融合的物理方法是：利用____________（要求至少答出两种）等促使原质体融合;化学方法是:用___________(PEG)等试剂作为诱导剂诱导融合。动物细胞融合与植物原生质体融合的基本原理相同，诱导融合的方法类似，动物细胞的融合还常用到___________作为诱导剂。
⑶③表示融合后的原生质体再产生样的细胞壁，新细胞壁的产生与细胞内_______________(细胞器)有密切关系。
⑷④⑤过程是一个_____________和________的过程。
⑸植物体细胞杂交在育种工作中具有广泛的应用价值，其突出的优点是可以_____________。目前，动物细胞融合技术最重要的用途是_______________________。
