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雄性果蝇有8条染色体,其减数分裂产生的精子中有4条染色体,这4条染色体来自该雄果...

雄性果蝇有8条染色体,其减数分裂产生的精子中有4条染色体,这4条染色体来自该雄果蝇亲代中的情况是

A. 全部来自雄果蝇    B. 全部来自雌果蝇

C. 雄雄果蝇各一半    D. 不能确定

 

D 【解析】该雄性果蝇的8条染色体中,4条来自父方,4条来自母方,构成4对同源染色体,减数分裂时,同源染色体分离,非同源染色体自由组合,产生的精子中的4条染色体,可能有0、1、2、3、4条来该雄果蝇的雄(雌)性亲本。  
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考点分析:
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某植物茎秆有短节与长节,叶形有皱缩叶与正常叶,叶脉色有绿色和褐色,茎秆有甜与不甜.下面是科研人员用该植物进行的两个实验(其中控制茎秆节的长度的基因用A和a表示,控制叶形的基因用B和b表示)。请回答下列问题

(l)【实验一】纯合的短节正常叶植物与纯合的长节皱缩叶植物杂交F1,全为长节正常叶植株,F2中长节正常叶:长节皱缩叶:短节正常叶:短节皱缩叶=9:3:3:1。

①从生态学方面解释上述实验中F1的性状表现有利于 ______

②请在方框内画出实验一中F1基因在染色体的位置(用“|”表示染色体,用“.”表示基因在染色体上的位置)______

(2)【实验二】纯合的绿色叶脉茎秆不甜植株与纯合的褐色叶脉茎秆甜植株杂交,F1全为绿色叶脉茎秆不甜植株,F2中只有两种表现型,且绿色叶脉茎秆不甜植株:褐色叶脉茎秆甜植株=3:1(无突变、致死现象等发生)。

①与实验一的F2结果相比,请尝试提出一个解释实验二的F2结果的假设 ______

②根据你的假设,实验二中F1产生配子的种类有 ______ 种。

③为验证你的假设是否成立,可采用 ______ 法,若实验结果为 ______ ,则假设成立。

 

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人的正常体色与白化病受A和a基因控制,正常指与并指受基因B和b控制,两对基因分别位于两对常染色体上。一位正常的女性与一位并指(Bb)的男性结婚,他们生了一个白化病且手指正常的孩子。请依据题意回答:

(1)两对相对性状在遗传时应遵循_________________________

(2)后代只患白化病的可能性是________________________

(3)其再生一个既患白化病又患并指的男孩的概率是__________________________

(4)后代只患一种病的可能性是__________________________

(5)后代中患病的可能性是__________________________

(6)其再生一个女孩,只出现并指的可能性是__________________________

 

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下图A、B是某种雌性动物细胞分裂示意图,C表示该动物细胞分裂不同时期核DNA数量变化情况。请据图回答问题。

(1)A细胞中含有_____个DNA分子。

(2)B细胞中染色体①上基因B与基因b的分离发生在C图的______阶段。

(3)若图B细胞分裂完成后形成了基因型为ABb的子细胞,其可能的原因是______ 。(必须说明时期和具体染色体的行为才行)

(4)D图坐标中染色体数与核DNA数之比y1和y2依次为______,并在D图坐标中画出该动物细胞正常减数分裂过程中“染色体数与核DNA数之比”变化曲线图。______

(5)画出该生物体形成AB的配子的减数第二次分裂后期示意图。(只要求画出与AB形成有关的细胞图)______

 

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如图表示细胞内发生的一系列重大生命活动,请据图回答下列问题:

(1)图中A表示________过程,B表示________过程。经B过程形成的a、b、c、d仍具有相同的________________________

(2)若a为植物细胞,且能在体外条件下培养成一个完整植物体,则说明a具有_____

(3)对人体来说,在A、B、C、D、E五项生命活动中,有积极意义的是______

(4)老年人的头发会变白的原因,这与C过程中的细胞内___________有关。

(5)正常细胞发生了D的根本原因是______________________

 

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已知某一动物种群中仅有AabbAAbb两种类型的个体(aa的个体在胚胎致死),两对基因遵循基因自由组合定律,AabbAAbb=11,且该种群中雌、雄个体比例为11,且雌雄个体数量相同,则该种群自由交配产生的成活子代中能稳定遗传的个体所占比例是

A. 5/8    B. 3/5    C. 1/4    D. 3/4

 

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