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下图是高等动物甲状腺激素分级调节示意图,以下叙述正确的是( ) A. 在寒冷的环...

下图是高等动物甲状腺激素分级调节示意图,以下叙述正确的是(   )

A. 在寒冷的环境中,激素③的分泌增加,但与大脑皮层无直接关系

B. 切除甲状腺后,①和②的分泌会增加,但不促进代谢

C. 切除垂体后,①的分泌会增大,③的分泌会立即停止

D. 给动物注射③,反馈调节使①和②的分泌增加

 

B 【解析】甲状腺的分泌可以直接受神经调节,寒冷、紧张均可使③甲状腺激素分泌增加,A项错误;切除甲状腺后,①促甲状腺激素释放激素促进垂体分泌②促甲状腺激素,但无甲状腺激素产生,所以不促进代谢,B项正确;切除垂体后,已产生的促甲状腺激素可作用于甲状腺,促进甲状腺的分泌,C项错误;给动物注射③,反馈调节使①和②的分泌减少,D项错误。 【点睛】本题易错选A选项,错因在于未能全面理解甲状腺激素的分泌调节:甲状腺的分泌可以受激素调节,也可以直接接受大脑皮层的控制。  
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考点分析:
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内环境稳态是维持机体正常生命活动的必要条件,下列叙述错误的是()

A. 内环境保持相对稳定有利于机体适应外界环境的变化

B. 内环境稳态有利于新陈代谢过程中酶促反应的正常进行

C. 维持内环境中Na、K浓度的相对稳定有利于维持神经细胞的正常兴奋性

D. 内环境中发生的葡萄糖的氧化分解给细胞提供能量,有利于生命活动的进行

 

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将刺槐的耐盐碱基因转移到主要的农作物水稻体内,可以增大水稻的种植面积,科学利用盐碱地。

1刺槐基因组文库含有该生物种群的      基因;用刺槐发育的某个时期的mRNA     产生的多种互补DNA cDNA片段,与载体连接后储存于一个受体菌群,建立cDNA文库。与基因组文库相比cDNA文库的基因中无      

2培育耐盐碱的转基因水稻可以从刺槐的基因组文库中____    出耐盐碱基因插入到    上,通过农杆菌的转化作用,使耐盐碱基因进入水稻细胞并将其插入水稻细胞中的染色体上。

3将转基因水稻细胞通过      技术得到转基因植株,要确认该耐盐碱基因是否在水稻植株中正确表达,应检测此水稻植株中该基因的      ,如果检测结果呈阳性,再在田间试验中检测植株的      是否得到提高。

4让二倍体转基因耐盐碱水稻自交,子代中耐盐碱与不耐盐碱植株的数量比为3:1,推测该耐盐碱基因整合到了     同源染色体的一条上、同源染色体的两条上

 

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某兴趣小组尝试利用组织培养技术,培育胡萝卜素含量较高的植株。回答下列问题:

(1)植物组织培养所用的培养基需要用高压蒸汽进行____________处理。胡萝卜韧皮部细胞在适当培养基中形成愈伤组织的过程为____________。通过调节培养基中两种植物激素的比例来调控愈伤组织的生根和长芽,形成新的植株。这两种激素分别是________________________

(2)萃取胡萝卜素时,萃取的效率主要取决于____________的性质和用量,其中常用的有机溶剂是____________(填“乙醇” “丙酮”或“石油醚”)。萃取液可用__________法浓缩,得到的胡萝卜素粗品可用_____法进行鉴定。

 

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生态系统的能量流动是指生态系统中能量的输入、传递、转化和散失。如图为某简单生态系统的能量流动模式图。

(1)图中箭头a表示能量的输入,主要通过植物的____________实现的。

(2)若营养级间能量传递效率为20%,则c/a=____________。箭头d的含义除了包括枯枝败叶等能量,还包括____________的能量。

(3)甲同化的能量一部分____________另一部分用于生长、发育和繁殖等生命活动。在群落演替的某一过程中,生态系统中植被明显发展,生物量显著上升。此过程中用于甲生长、发育和繁殖等生命活动的能量,除了流向下营养级和流向分解者,剩余的能量________________________

(4)研究生态系统的能量流动,可以帮助人们科学设计人工生态系统,使能量得到有效利用。“桑基鱼塘”中蚕沙喂鱼从而提高鱼的产量,能量从蚕到鱼的传递效率是________________________

 

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人类免疫缺陷病毒(HIV)属于逆转录病毒,如图为HIV过程示意图。请据图回答下列问题。

(1)HIV主要攻击____________细胞。

(2)催化过程1和过程2的酶分别是________________________

(3)参与过程3的RNA有____________(写出具体种类)过程3表示一个mRNA分子上可结合多个核糖体,同时进行____________(填“一条”或“多条”)肽链的合成。

 

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