如图表示生长素浓度对银杏生长的促进作用关系，请依图判断处于顶端优势中的侧芽的生长素浓度应位于
A. O——A区段 B. A——B区段
C. 小于O——B区段 D. 大于O——B区段
很多同学都曾尝试设计制作小生态瓶，但有相当一部分同学的设计并不成功。下面罗列了设计生态瓶应遵循的原理，其中不合理的是
A. 瓶内各种生物之间应有营养上的联系
B. 瓶内各种生物的数量搭配应合理
C. 应定时向瓶内通气，保证生物的有氧呼吸
D. 瓶内生态系统应获得充足的能量供应
下图分别表示两种生物种群随时间推移而发生的数量变化。那么甲、乙、丙三图表示的关系依次是
A. 竞争、捕食、共生 B. 共生、捕食、竞争
C. 竞争、共生、捕食 D. 捕食、竞争、共生
下列有关种群“S”型增长的叙述错误的是
A. S”型增长曲线表示了种群数量和食物的关系
B. 种群增长受天敌、竞争对象及寄生关系的生物因素制约
C. “S”型增长曲线表明种群数量与时间有关
D. 种群增长速率在不同阶段可能相同
下列关于植物激索的叙述，正确的是
A. 细胞分裂素促进细胞分裂，乙烯促进果实生长
B. 赤霉素能够促进发芽，脱落酸能够抑制发芽
C. 植物激素的合成只受遗传因素的影响，不受环境因素的影响
D. 植物的向光性生长与顶端优势的原理相同
下图表示某种生命活动中的一种调节机制。下列有关该图含义的叙述正确的是
A. 若甲代表下丘脑，则乙代表的是垂体
B. 若甲代表呼吸中枢，则乙代表的结构是呼吸肌
C. 若甲代表胰岛B细胞,则乙代表的物质是胰岛素
D. 若甲代表下丘脑,则乙代表的是甲状腺激素
