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很多同学都曾尝试设计制作小生态瓶,但有相当一部分同学的设计并不成功。下面罗列了设...

很多同学都曾尝试设计制作小生态瓶,但有相当一部分同学的设计并不成功。下面罗列了设计生态瓶应遵循的原理,其中不合理的是

A. 瓶内各种生物之间应有营养上的联系

B. 瓶内各种生物的数量搭配应合理

C. 应定时向瓶内通气,保证生物的有氧呼吸

D. 瓶内生态系统应获得充足的能量供应

 

C 【解析】试题分析:小生态瓶应该是一个密闭的环境,包含生成系统的成分,并且放在光下,有能量的输入,故选C。 考点:本题考查生态系统的结构等相关知识,意在考察考生对知识点的识记理解掌握程度。  
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考点分析:
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下图分别表示两种生物种群随时间推移而发生的数量变化。那么甲、乙、丙三图表示的关系依次是

A. 竞争、捕食、共生    B. 共生、捕食、竞争

C. 竞争、共生、捕食    D. 捕食、竞争、共生

 

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下列有关种群“S”型增长的叙述错误的是

A. S”型增长曲线表示了种群数量和食物的关系

B. 种群增长受天敌、竞争对象及寄生关系的生物因素制约

C. “S”型增长曲线表明种群数量与时间有关

D. 种群增长速率在不同阶段可能相同

 

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下列关于植物激索的叙述,正确的是

A. 细胞分裂素促进细胞分裂,乙烯促进果实生长

B. 赤霉素能够促进发芽,脱落酸能够抑制发芽

C. 植物激素的合成只受遗传因素的影响,不受环境因素的影响

D. 植物的向光性生长与顶端优势的原理相同

 

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下图表示某种生命活动中的一种调节机制。下列有关该图含义的叙述正确的是

A. 若甲代表下丘脑,则乙代表的是垂体

B. 若甲代表呼吸中枢,则乙代表的结构是呼吸肌

C. 若甲代表胰岛B细胞,则乙代表的物质是胰岛素

D. 若甲代表下丘脑,则乙代表的是甲状腺激素

 

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8岁的小明因一次意外不幸使得他的下丘脑受到损伤,可能会导致他的

睾丸的生长发育受到影响

甲状腺激素的分泌受到影响

体温调节受到影响

血糖调节受到影响

水平衡的调节受到影响

言语活动功能障碍

A①②③④⑤⑥        B②③⑤⑥        C②③④⑤        D①②③④⑤

 

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试题属性

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