下列关于大肠杆菌的叙述错误的是（ ）
A. T2噬菌体感染大肠杆菌后，会导致菌体裂解。
B. 大肠杆菌的遗传物质只含4种碱基
C. 大肠杆菌经诱变育种可获得胰岛素高产菌株
D. 大肠杆菌细胞中的质粒是目前基因工程常用的基因运载体
人类对遗传物质本质的探索经历了漫长的过程，下列有关叙述正确的是（ ）
A. 孟德尔对分离现象进行解释的假说中提出“生物的性状是由基因决定的”
B. 摩尔根运用类比推理的方法提出“基因在染色体上”的假说
C. 艾弗里及其同事的肺炎双球菌转化实验中运用同位素标记的方法将蛋白质与DNA区分开
D. 科学家证明DNA进行半保留复制的实验中运用了同位素示踪技术和密度梯度离心技术
下列有关核糖体的叙述错误的是
A. 核糖体在真核细胞与原核细胞中均有分布
B. 核糖体由蛋白质和 RNA 组成,不同细胞中核糖体的数量不同
C. 多个核糖体可以同时合成一种多肽链
D. 分泌到细胞外的物质都是由附着在内质网上的核糖体合成的
下列有关生物学中“骨架”或“支架”的说法，错误的是（ ）
A. 生物膜的基本支架是蛋白质
B. 生物大分子的基本骨架是碳链
C. 细胞骨架由蛋白质纤维组成的网架结构
D. 脱氧核糖和磷酸交替连接构成DNA分子的基本骨架
【生物——选修3：现代生物科技专题】干扰素基因缺失的个体免疫力严重下降。科学家利用胚胎干细胞（ES细胞）对干扰素基因缺失的患者进行基因治疗。请回答下列问题：
（1）胚胎干细胞可由囊胚的_______细胞分离培养获得，在饲养层细胞上能够维持_________的状态。
（2）利用PCR技术扩增干扰素基因时，需在_____________酶的作用下进行。PCR技术主要利用了______________的原理。
（3）将经过修饰的腺病毒与干扰素基因重组形成的_______________转移到ES细胞中，筛选出成功转移的细胞进行扩增培养。对改造后的ES细胞进行培养的过程中，为了防止污染，可在培养基中添加一定量的______________________。
（4）有人得到如图所示的含有目的基因的表达载体，但其不能在宿主细胞中表达目的基因产物，分析目的基因不能表达的原因是__________________。
（5）由于干扰素很难在体外保存，为解决这一问题，可利用蛋白质工程对干扰素进行改造，基本途径是：预期蛋白质功能→设计预期蛋白质的结构→推测应有的____________→找到对应的脱氧核苷酸序列。
【生物——选修l：生物技术实践】某兴趣小组欲调查学校某区域土壤中微生物的种类，并进行了微生物的分离等工作。回答下列问题：
（1）该小组采用稀释涂布平板法从土壤中分离分解纤维素的微生物，在涂布接种前，随机取若干灭菌后的空白平板先行培养了一段时间，这样做的目的是_________________；分离得到的纯化单菌落属于_____________（填“种群”或“群落”）；筛选纤维素分解菌常用_______法，根据菌落周围是否出现___________来判定。
（2）该小组采用平板划线法分离土壤中的微生物，操作时，接种环通过___________灭菌，在第二次及以后的划线时，总是从上一次划线的末端开始划线，这样做的目的是_______________。
（3）鉴定土壤中微生物的种类，可以通过菌落的___________（至少两点）等特征。在实验中该小组每隔24小时统计一次菌落数目，并选取菌落数目稳定时的记录作为结果，这样可以防止_________________________________。
