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果蝇的眼色由两对独立遗传的等位基因(A、a和B、b)控制,其中B、b位于X染色体...

果蝇的眼色由两对独立遗传的等位基因(A、a和B、b)控制,其中B、b位于X染色体上。基因A、B同时存在时果蝇表现为红眼,B存在而A不存在时为粉红眼,其余情况为白眼。请回答下列问题:

(1)白眼果蝇的基因型有_________种。

(2)两只红眼果蝇杂交的子代中只有红眼和粉红眼两种类型,则亲本的基因型分别是__________。利用子代中的果蝇为材料,探究其中某只红眼雄果蝇是否纯合,处理方法是____________。若___________,则为纯合子。

(3)正常情况下,基因型为AaXBXb、AaXbY的果蝇杂交,子代果蝇的眼色表现型及比例为__________。若受某种因素影响,含基因b的精子不能成活,则子代果蝇的眼色表现型及比例是____________

 

6 AaXBY、AaXBXB 用F1中的红眼雄果蝇与粉红色雌果蝇杂交,观察其后代的性状表现 子代中只有红眼果蝇 红眼∶粉红眼∶白眼=3∶1∶4 红眼∶粉红眼∶白眼=3∶1∶4 【解析】试题分析:由“两对独立遗传的等位基因”可知其遗传遵循基因的自由组合定律;由“其中B、b基因位于X染色体上”可知A、a基因位于常染色体上。在上述基础上,围绕基因的自由组合定律和伴性遗传的知识并结合各问题情境进行相关问题的解答。 (1)由题意可知,白眼果蝇的基因型有6种:AAXbY、AaXbY、aaXbY 、AAXbXb 、AaXbXb、aaXbXb。 (2)红眼为A_XBX_、A_XBY,粉红眼为aaXBX_、aaXBY。两只红眼果蝇杂交的子代中只有红眼和粉红眼两种类型,说明亲本的基因型分别是AaXBY、AaXBXB,F1的红眼雄果蝇的基因型为AAXBY、AaXBY,粉红眼雌果蝇的基因型为aaXBXB。欲探究F1中某只红眼雄果蝇是否纯合,可让F1中的红眼雄果蝇与粉红色雌果蝇(aaXBXB)杂交,观察其后代的性状表现。如果F1中某只红眼雄果蝇为纯合子(AAXBY),则子代的基因型为AaXBY、AaXBXB,即子代中只有红眼果蝇。 (3)正常情况下,基因型为AaXBXb、AaXbY的果蝇杂交,子代中A_︰aa=3︰1,XBXb︰XbXb︰XBY︰XbY=1︰1︰1︰1,所以子代果蝇的眼色表现型及比例为红眼︰粉红眼︰白眼=(3A_XBXb+3A_XBY)︰(1aaXBXb +1aaXBY)︰(3A_XbXb+3A_XbY+1aaXbXb+1aaXbY)=3︰1︰4。若受某种因素影响,含基因b的精子不能成活,则子代中A_︰aa=3︰1,XBY︰XbY=1︰1,所以子代果蝇的眼色表现型及比例为红眼︰粉红眼︰白眼=(3A_XBY)︰(1aaXBY)︰(3A_XbY+1aaXbY)=3︰1︰4。  
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淡水养殖在鱼类养殖上的应用非常普遍。请回答下列相关的问题:

(1)鱼类养殖中要采用立体养殖法,从群落结构的角度分析,立体养殖可以__________________________;从能量流动的角度分析,合理密养可以_______________________________________

(2)某淡水养殖生态系统中存在浮游植物、浮游动物、鳙鱼、鲢鱼,其中鳙鱼以浮游动物和浮游植物为食,鲢鱼和浮游动物以浮游植物为食。若浮游植物提供1.0×103 kJ的能量,其中链鱼获得的能量为10×102kJ,鳙鱼的食物1/2来自浮游植物,1/2来自浮游动物,则鳙鱼最多可获得能量__________kJ。调査鲢鱼的种群密度的常用方法为__________________________

(3)某种鱼排卵时还能释放激素以吸引雄鱼前来排精,以促进卵子受精,这种激素属于生态系统的___

信息,该实例说明信息传递有利于_____________

 

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请回答下列有关血糖调节的问题:

(1)实验表明,电刺激家兔下丘脑的迷走神经会导致家兔血糖浓度显著降低,其原因是电刺激使下丘脑的  迷走神经以________的形式释放神经递质并作用于胰岛,促进胰岛细胞分泌______________,该激素能促进组织细胞____________________

(2)寒冷环境下人体的血糖浓度会有所升高,其原因是寒冷刺激会导致体内肾上腺素分泌增多,该激素能与肝脏细胞膜上的_________结合,促进__________的分解,以升高血糖浓度。

(3)研究表明,胰岛素能抑制胰高血糖素的分泌,为了验证这一观点,可用_________(填“高血糖”或“低血糖”)的动物细胞培养液培育胰岛__________(填“A”或“B”)细胞,待血糖水平恢复正常后过滤细胞,取滤液来培养胰岛___________(填“A”或“B”)细胞,若该细胞培养液中的胰高血糖素浓度显著低于正常细胞,则可验证该实验结论。

 

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某实验小组利用新鲜的绿叶为材料,进行绿叶中色素的提取与分离实验,实验结果如图所示。请回答下列问题:

(1)分离绿叶中的色素常用纸层析法,该方法的原理是____________。A、B是滤纸条上的标记,根据实验现象可知层析液最先所处的位置是__________(填“A”或“B”)处。

(2)在色素的提取与分离过程中,偶然发现某植株缺失第Ⅲ条色素带。

①缺失第Ⅲ条色素带的植株不能合成_________,导致对__________光的吸收能力明显减弱。

②该实验小组为了研究缺失第Ⅲ条色素带的植株(甲)和正常的植株(乙)光合作用速率的差异,在不同的光照强度下测定了两植株的C02吸收速率,结果如下表所示:

光照强度(klx)

0

5

10

15

20

25

30

CO2吸收速率(mg•m-2•h-1)

-3.6

-0.72

2.4

3.0

4.8

6.9

7.2

-4.6

-1

2.4

3.6

5.8

7.9

8.8

 

根据表格中信息可知,更适合在强光下生活的是植株___________(填“甲”或“乙”。当光照强度为15klx时,植株甲的光合作用速率_________(填“大于”“小于”或“等于”)植株乙;当光照强度为30klx时,植株甲积累的葡萄糖的量约为___________mg•m-2•h-1

 

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某二倍体植株染色体上控制花色的基因A2是由其等位基因A突变产生的,且基因均能合成特定的蛋白质来控制花色。下列叙述正确的是

A. 基因A2是基因A1中碱基对的增添或缺失造成的

B. 基因A1、A2合成蛋白质时共用一套遗传密码

C. 基因A1、A2同时存在于同一个配子中

D. 基因A1、A2不能同时存在于同一个体细胞中

 

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人在与自然相处的过程中,不断积累了很多与自然和谐共处的经验。下列关于生态学知识的叙述,正确是

A. 食物链越长,能量传递效率越高

B. 大力植树造林可以从根本上解决温室效应

C. 引进外来物种是增加生物多样性的重要手段

D. 人为利用生态系统的信息传递可以调节种间关系

 

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