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下列有关生物实验的表述合理的是 A. “探究环境因素对光合作用强度的影响”实验中...

下列有关生物实验的表述合理的是

A. “探究环境因素对光合作用强度的影响”实验中,由于变量多而无需遵循单一变量原则

B. 探究培养液中酵母菌种群数量的动态变化”实验中,必须去除培养液中的溶解氧

C. “观察植物细胞的质壁分离及其复原”的实验中,只设置一组实验但遵循了对照原则

D. “一对相对性状的杂交实验”中,孟德尔提出了测交结果是高茎:矮茎=1:1的假说

 

C 【解析】在所有的探究实验中,实验组和对照组之间必须遵循单一变量原则,A错误;“探究培养液中酵母菌种群数量的动态变化”实验中,由于酵母菌在有氧呼吸条件下增值,所以不能去除培养液中的溶解氧,B错误;“观察植物细胞的质壁分离及其复原”的实验中,只设置一组实验,构成前后自身对照,仍然但遵循了对照性原则,C正确;“一对相对性状的杂交实验”中,孟德尔提出了测交实验,验证实验提出的假说,D错误。  
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考点分析:
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细胞是最基本的生命系统,下列有关细胞的说法正确的是

A. 具有分裂能力的细胞都有细胞周期

B. 物质出入细胞的方式仅由该物质的结构决定

C. 细胞器中不一定含有磷脂但一定含有蛋白质

D. 人体细胞免疫中靶细胞的裂解死亡属于细胞坏死

 

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菊天牛是菊花的最主要的害虫,科研人员将抗虫基因转入菊花培育出抗虫菊花,下图是获得转基因菊花的技术流程。请回答下列问题:

注:卡那酶素抗性基因(kanR)为标记基因,菊花叶片对卡那霉素高度敏感

(1)利用PCR技术扩增抗虫基因时,需用耐高温的___________催化,PCR—般要经历三十次以上的循环,每次循环包括_____________三步。

(2)常用Ca2+处理土壤农杆菌,其目的是______________。重组Ti质粒整合到菊花叶肉细胞的________上。

(3)将愈伤组织转移到添加一定浓度植物激素、营养物质以及_________的固体培养基中,在适宜条件下进行培养,筛选转基因菊花。检验转基因菊花的抗虫性状,常用的方法是______________

(4)将转基因菊花嫩茎及叶片与人工饲料以适当比例混合后饲喂菊天牛2龄幼虫,实验组饲喂转基因植株,对照组应饲喂等量的正常植株。实验结果显示,实验组的害虫死亡率明显高于对照组,说明__________

 

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葡萄种植基地为解决葡萄滞销易腐烂问题,引进果酒、果醋生产线进行葡萄的深加工,获得了较好效益,其生产流程如图所示。请回答下列问题:

(1)果醋的制作需要醋酸菌,当氧气充足、缺少糖源时醋酸菌将乙醇变为________,再进—步转变为_______。从发酵条件看,与果醋相比,果酒的制作过程的不同之处主要是__________________________

(2)使用平板划线法纯化菌种时,接种所用的接种环通过___________灭菌,在第二次及其之后的划线操作时,总是从________________开始划线。

(3)在进行菌种A、B的扩大培养过程中,锥形瓶的瓶口应用透气棉塞塞住,并适时振荡锥形瓶,振荡的目的是_______________。检测葡萄果洒制作是否成功,发酵后可在酸性条件下用_________溶液来鉴定。

(4)将葡萄加工成果汁时,为提高果汁的产量和品质,应加入适量的果胶酶,分析其中蕴含的原理_____

 

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湿地生态系统在保护生态环境、保持生物多样性以及发展社会经济中,具有不可替代的重要作用。湿地生态系统被破坏后,生物种类贫乏。请回答下列问题:

(1)湿地生态系统中的各种组成成分之间是通过___________紧密联系在一起而形成统一整体的。

(2)湿地生态系统中生活的丹顶鹤同化的能量不能100%用于生长、发育和繁殖等生命活动,原因是________

(3)要恢复湿地生态系统的生物多样性,首先要增加___________的种类和数量(从生态系统的结构分析),随着生物多样性和食物网的恢复,其___________能力逐渐增强。

(4)如果环境中的某种有毒物质在生物体内既不能被分解,也不能被排出体外,那么,通常生物所在的_______,该有毒物质在其体内的积累量越大。

 

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如图甲中Ⅰ表示X和Y染色体的同源区段,在该区域上基因成对存在,Ⅱ和Ⅲ是非同源区段,分别含有X和Y染色体所特有的基因。在果蝇的X和Y染色体上分别含有图乙所示的基因,其中B和b分别控制果蝇的刚毛和截毛性状,R和r分别控制果蝇的红眼和白眼性状。请回答下列问题:

(1)摩尔根等人运用假说——演绎法,通过果蝇的杂交实验,证明了_______________

(2)—对红眼果蝇交配,子代出现了白眼雄果蝇,则亲本雌、雄果蝇的基因型分别是________(不考虑变异),子代果蝇群体中白眼基因的基因频率是_______________

(3)已知某一刚毛雄果蝇的体细胞中有B和b两种基因,请写出该果蝇可能的基因型,并设计实验探究B和b在性染色体上的位置情况(可供选择的果蝇类型有刚毛雄果蝇、截毛雄果蝇、刚毛雌果蝇、截毛雌果蝇)。

①该雄果蝇可能的基因型为____________

②设计实验:让该果绳与_______果蝇杂交,分析后代的表现型。

③结果预测:如果后代中雌性个体全为刚毛,雄性个体全为截毛,说明___________________________;如果后代中____________

 

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