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下图为某草原生态系统的碳循环示意图,其中甲、乙、丙、丁为生态系统的组成部分,A、...

下图为某草原生态系统的碳循环示意图,其中甲、乙、丙、丁为生态系统的组成部分,A、B、C、D是丙中具有捕食关系的四种生物,其有机物量所占比例如图所示。下表为该生态系统能量流动数据统计表(不考虑未利用的能量),请回答下列有关问题:

生物类群

第一营养级

第二营养级

第三营养级

第四营养级

分解者

从上一营养级固定的能量(kJ)

 

140.0

16.1

0.9

221.7

呼吸消耗的能量(kJ)

501.2

79.1

13.2

0.5

192.6

 

(1)图中A生物的下一营养级生物为________(填字母);D生物用于生长,发育和繁殖的能量为____________KJ;②过程中碳的传递形式是____________

(2)据表分析A与下一营养级的能量传递效率为____________(保留小数点后一位)。由绿色植物流入分解者的能量除包含遗体、残枝落叶中的能量外,还包含____________中的能量。

(3)据图可知在能量流动过程中,能量是按照太阳能→________________________的形式转化的,所以能量流动是单向的且逐级递减的;而在碳循环过程中,碳元素按照CO2________________________的形式转化的,所以物质的流动是循环的。

(4)此草原生态系统的功能是____________________

 

B和C 0.4 (含碳)有机物 11.5% 草食动物(A)的粪便 (有机物中的)化学能 热能 (含碳)有机物 CO2 物质循环,能量流动,信息传递 【解析】【试题分析】 本题以图解和表格为媒介综合考查生态系统的物质循环和能量流动的相关知识,需要考生熟练掌握所学基础知识,快速识别物质循环图解中的各种成分及其关系。 1.图中碳在甲和乙之间双向传递,所以甲乙为非生物的物质和能量与生产者,再根据出入箭头数量多少进一步判断,在甲乙中指出箭头多的乙为生产者,则甲为非生物的物质和能量。最后根据乙→丙→丁,确定丙为消费者,丁为分解者。故图中存在的食物网为:。碳在群落内部的传递形式为含碳有机物,如②是碳在生产者和分解者之间传递,碳元素在生物群落与无机环境之间循环的主要形式是CO2,如③是碳分解者通过呼吸作用,将有机物分解为二氧化碳,向大气中排放,故②③过程中碳的传递形式分别是有机物、CO2。 2.表中从上一营养级固定的能量(kJ)表示该营养级同化的能量。在能量流动过程中,某营养级摄入的能量=该营养级同化的能量+粪便中的能量=自身呼吸消耗的能量+用于该生物生长、发育和繁殖的能量+粪便中的能量。 (1)A、B、C、D是丙中具有捕食关系的四种生物,根据其有机物量所占比例可推知,A有机物量所占比例最大表示初级消费者、第二营养级,B和C有机物量所占比例差不多,应该处于同一营养级,即表示第三营养级的动物,D是三级消费者,因此图中A生物的下一营养级生物为B和C;由前面分析可知,D是三级消费者、处于第四营养级,根据表中数据可知,D生物用于生长,发育和繁殖的能量=第四营养级同化量[从上一营养级固定的能量(kJ)]-该营养级呼吸消耗的能量(kJ)=0.9-0.5=0.4 kJ;图中乙是生产者,丁是分解者,②过程表示碳由乙→丁,属于生物群落内部碳的传递,所以②过程中碳的传递形式是(含碳)有机物。 (2)据表分析A(第二营养级)与下一营养级(三级消费者)的能量传递效率为第三营养级同化的能量÷第二营养级同化的能量×100%=16.1÷140.0×100%=11.5%;由绿色植物流入分解者的能量除包含遗体、残枝落叶中的能量外,还包含草食动物(A)的粪便中的能量。 (3)能量流动是指生态系统中能量的输入(通过植物的光合作用把光能转化成化学能)、传递(流入下一营养级,流入分解者)和散失(各生物的呼吸作用散失)的过程。因此在能量流动过程中,能量是按照太阳能→(有机物中的)化学能→热能的形式转化的,所以能量流动是单向的且逐级递减的;而在碳循环过程中,绿色植物通过光合作用,把大气中的CO2和水合成为糖类等有机物,生产者合成的含碳有机物被各级消费者所利用。生产者和消费者生命活动过程中,通过呼吸作用,又把CO2释放到大气中。生产者和消费者的遗体被分解者所利用,分解后产生的CO2页返回到大气中。因此碳元素按照CO2→(含碳)有机物→CO2的形式转化的,所以物质的流动是循环的。 (4)生态系统的功能包括物质循环、能量流动和信息传递。  
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考点分析:
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奶牛热应激反应是指奶牛在受到超出自身体温调节能力的高温刺激时引起的一系列异常生理生化反应。通过对奶牛热应激机理的研究,可采取相应的缓解措施,降低热应激对奶牛产奶量的影响。

(1)当环境温度升高时,分布在奶牛皮肤的温度_________接受刺激后产生兴奋,沿相关神经传到位于_________________中枢,最终使_______分泌增加、毛细血管舒张,从而散热量_________,体温保持稳定。如果环境温度长期维持在28℃以上,奶牛体温将迅速升高从而发生热应激,此时下丘脑分泌生长激素抑制激素作用于_________,使之分泌___________和促甲状腺激素减少,从而下调机体的产热效应。

(2)对于奶牛热应激的研究已经深入到细胞水平。当细胞受到高温刺激时,会发生热休克反应,诱导热休克蛋白基因转录出_________,进而合成热休克蛋白,以避免细胞结构被破坏。上述过程表明生物的性状是___________共同作用的结果。

 

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图甲表示某植物叶肉细胞内发生的生理过程,图乙表示水稻种子在发育成熟过程中其体内干物质和呼吸速率变化的示意图,请回答下列问题:

(1)图甲中,发生在生物膜上的过程有________________(填序号);④过程进行的场所是__________________________

(2)图甲中,与④过程相比,③过程的生理意义是__________________________

(3)图乙中,在2030d时,种子干物质量增加速度最快,此时种子含有的DNA量_____(填“增加”“不变”或“减少”),种子成熟所需要的有机物来自图甲中的过程_____________。(填序号)

(4)促进种子萌发的一种最主要的激素是_________________

(5)大田种植某油料作物时,“正其行,通其风”的主要目的是通过__________来提高光合作用强度,以增加产量。

 

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图甲中Ⅰ是布氏田鼠迁入某草原后的种群数量变化曲线,在a时期引入某种生物,鼠群数量明显下降后保持新的动态平衡;图乙是布氏田鼠从迁入该草原到图甲中的a时期出生率与死亡率变化曲线。以下有关说法错误的是     (     )

A. 图甲在a时期之后布氏田鼠种群的环境容纳量降低

B. 图甲a时期引入的生物与布氏田鼠之间可能存在竞争关系

C. 图乙中G点时布氏田鼠种群的种内斗争最激烈

D. 图乙中的J点与甲图中的D点相对应

 

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以下说法正确的是                                                  (     )

A. 观察细胞有丝分裂中期染色体形态可判断基因突变发生的位置

B. 三倍体无子西瓜的培育过程产生的变异属于可遗传的变异

C. Aa自交通过基因重组导致子代发生性状分离

D. 基因突变和染色体结构变异都导致个体表现型改变

 

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下列关于“观察洋葱根尖分生组织细胞有丝分裂”的叙述,错误的是         (     )

A. 细胞内染色体的存在状态可作为判断有丝分裂各时期的依据

B. 碱性染料吡罗红(派洛宁)可用于细胞内染色体染色

C. 统计各时期的细胞数目,可推算各时期在细胞周期中所占比例

D. 探究有丝分裂日周期性可为实验取材时机提供依据

 

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