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如图所示,a、b、c为对胚芽鞘做不同处理的实验,d为一植株被纸盒罩住,纸盒的一侧...

如图所示,a、b、c为对胚芽鞘做不同处理的实验,d为一植株被纸盒罩住,纸盒的一侧开口,有单侧光照下列对实验结果的描述,正确的是

Aa、b向光弯曲生长,c背光弯曲生长

Ba直立生长,b、c向光弯曲生长

C图d中如果固定植株,旋转纸盒,一段时间后,植株向左弯曲生长

D图d中如果将纸盒和植株一起旋转,则植株向纸盒开口方向弯曲生长

 

D 【解析】分析图形可知,a中由于玻璃片的阻隔尖端的生长素不能横向运输因此表现为直立生长;b中琼脂片不影响生长素的运输,故胚芽鞘向光弯曲生长;c中无胚芽鞘尖端故对单侧光不反应,但由于含生长素的琼脂快放在单侧光一侧,故胚芽鞘会背光弯曲生长,所以AB错误;d中如果固定植株,旋转纸盒,则植物一直受来自光源方向的单侧光照射,故一段时间后,植株向右弯曲生长,C错误;d中如果将纸盒和植株一起旋转,则植物一直受来自纸盒开口方向的单侧光照射,故一段时间后,植株向纸盒开口方向弯曲生长,D正确。 【考点定位】植物向光性实验分析 【名师点睛】 1.判断植物“长不长、弯不弯”的方法: 2.不同处理条件下植物向性运动的结果分析: 类别 图解条件 相关结果 遮盖类 ①直立生长 ②向光生长 暗箱类 ①直立生长 ②向光(小孔)生长 插入类 ①向右侧生长 ②直立生长 ③向光生长 ④向光生长 移植类 ①直立生长 ②向左侧生长 ③④中IAA的含量a=b+c,b>c 旋转类 ①直立生长 ②向光生长 ③向小孔生长 ④茎向心生长,根离心生长 横置类 ①②中IAA含量及作用 ①:a=b c=d,都促进水平生长 ②:a
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考点分析:
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下列有关植物激素的叙述,不正确的是

A植物激素和动物激素一样也具有微量高效地特点

B适宜浓度的生长素可以促进生根,促进叶和果实的衰老和脱落

C脱落酸的主要作用是抑制细胞分裂,促进叶和果实的衰老和脱落

D植物茎的背地生长,植物的向光性,植物的顶端优势现象均体现了生长素作用的两重性

 

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下图关于艾滋病的说法,正确的是

A艾滋病能通过母婴传播,因此艾滋病是一种遗传病

B艾滋病只能通过唾液、血液和母婴途径传播

CADIS患者出现病症的直接原因是其他病原体的感染

DHIV遗传物质水解能产生4中脱氧核苷酸

 

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下图为人体内某些信息分子作用的示意图,a、b、c、d表示信息分子,据图分析, 下列叙述错误的是

Aa是促甲状腺激素释放激素,由下丘脑分泌的  

Bc激素是下丘脑分泌的,e表示水的重吸收过程

Cd表示胰岛素,通过促进葡萄糖的利用和转化降低血糖浓度

D信息分子参与的a、c、d调节过程均存在反馈调节

 

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下列有关免疫的叙述正确的是

A吞噬细胞只参与非特异性免疫,淋巴细胞只在特异性免疫中发挥重要作用

B吞噬细胞和淋巴细胞都来自造血干细胞

C二次免疫反应中抗体直接由记忆细胞分泌,因此抗体产生量更大,反应更快更强

D免疫活性物质都是由淋巴细胞产生的,并且都具有特异性

 

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现有一组对胰岛素不敏感的高血糖小鼠X。为验证阿司匹林能恢复小鼠对胰岛素的敏感性,使小鼠X的血糖浓度恢复正常。现将小鼠X随机均分成若干组,下表表示各组处理方法及实验结果。下列叙述正确的是

组别

1

2

3

4

处理

方法

胰岛素

+

-

+

-

阿司匹林

-

+

+

-

生理盐水

-

-

-

+

实验结果血糖浓度

高于正常

高于正常

注:对胰岛素不敏感是指注射胰岛素后血糖浓度无明显变化:“+”表示有添加,“-”表示无添加,胰岛素和阿司匹林均用生理盐水配制成成

A第4组为对照组,该组实验小鼠应选择血糖浓度正常的个体

B第l、3组的实验结果应分别为:高于正常、正常

C为了控制无关变量,三种试剂都应通过饲喂的方式添加

D该实验可以同时证明胰岛素是唯一能降低血糖浓度的激素

 

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试题属性
  • 题型:选择题
  • 难度:中等

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