Question

下图所示为某实验过程，对该实验分析不合理的是

（注:A、B、C、D为某植物的胚芽鞘，其中B、D切去了胚芽鞘尖端；供应块是含有生长素的琼脂块，接受块为空白琼脂块。）

A．一段时间后，甲图接受块含生长素,而乙图中的接受块不含生长素

B．一段时间后，胚芽鞘B和D均发生了向左弯曲生长的现象

C．可以得出，生长素能促进胚芽鞘尖端以下的部位生长

D．该实验说明生长素能由胚芽鞘的上端运输到下端而不能由下端向上端运输

Answer

B

【解析】根据生长素的极性运输原理：生长素只能从植物形态学上端运到下端。结合图示分析，只能从a到b，c到d。所以甲图中接受块有生长素，乙图中接受酷块没有生长素，A正确；由于生长素有促进胚芽鞘生长的作用，一段时间后，胚芽鞘B发生了向左弯曲生长的现象，D不会出现玩去生长现象，B错误；根据B、D的实验结果对比可说明生长素能促进胚芽鞘尖端以下的部位生长，C正确；根据甲、乙中接受块是否含生长素对比可说明生长素能由胚芽鞘的上端运输到下端而不能由下端向上端运输，D正确。

【考点定位】生长素的运输和生理作用

【名师点睛】胚芽鞘实验及生长素作用的规律

①植物在单侧光照射下，具有向光生长的特性——向光性。

②产生生长素的部位是胚芽鞘的尖端。

③感受光刺激的部位是胚芽鞘的尖端。

④向光弯曲的部位是尖端下面的一段。

⑤单侧光照射能改变生长素在植物体内的分布，使向光的一侧分布得少，背光的一侧分布得多，这是生长素在植物体内横向运输的结果。

⑥生长素能促进植物的生长，其原理是增大了细胞壁的可塑性，促进细胞伸长，从而导致细胞体积增大，使植物表现出生长现象。