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[生物——选修1:生物技术实践]乙醇等“绿色能源”的开发备受世界关注。利用玉米秸...

[生物——选修1:生物技术实践]乙醇等“绿色能源”的开发备受世界关注。利用玉米秸秆生产燃料酒精的大致流程为:

1玉米秸秆预处理后,因该选用____酶和____酶形成纤维二糖,再使用___________酶使之转化为发酵所需的葡萄糖。

2从以下哪些微生物中可以提取上述酶?________多选

A酿制果醋的醋酸菌

B生长在腐木上的霉菌

C制作酸奶的乳酸菌

D反刍动物瘤胃中生存的某些微生物

3若从土壤中分离产生这种酶的微生物,所需要的培养基为______按功能分,培养基中的碳源为________。微生物在纯化培养时常用方法是_________和___________。

4发酵阶段需要的菌种是_________,生产酒精时要控制的必要条件是             

 

除标注外,每空1分,共15分) (1)C1 CX 葡萄糖苷酶(2分) (2)BD(2分) (3)选择培养基(2分) 纤维素(2分) 平板划线法 稀释涂布平板法 (4)酵母菌 无氧(密闭)(2分) 【解析】(1)玉米秸秆预处理后,因该选用C1酶和CX酶形成纤维二糖,再使用葡萄糖苷酶使之转化为发酵所需的葡萄糖。 (2)由于纤维素分解酶存在于分解纤维素的微生物中,故应从富含纤维素的环境中去寻找纤维素分解菌,则应从生长在腐木上的霉菌和反刍动物瘤胃中生存的某些微生物中提取,故选BD。 (3)若从土壤中分离产生这种酶的微生物,所需要的培养基按功能分为选择培养基,培养基中的碳源为纤维素;微生物在纯化培养时常用方法是平板划线法和稀释涂布平板法。 (4)发酵阶段需要的菌种是酵母菌,生产酒精时要控制的必要条件是无氧(密封、密闭)。 【考点定位】分解纤维素的微生物和果酒发酵  
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考点分析:
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将小麦绿色叶片放在温度适宜的密闭容器内,测量在不同的光照条件下容器内氧气量的变化,结果如下图所示。请据图回答:

1b点时能产生ATP的场所有                  

2b点时,叶片的光合作用速率_____填“大于”、“小于”或“等于”呼吸作用速率。a点以后的短时间内,叶片细胞内C3的量将______。

3在5~15 min内,该容器内氧气量增加的速率逐渐减小,这是因为              

4如果叶片的呼吸速率始终不变,则在5~15 min内,小麦叶片光合作用的平均速率用氧气产生量表示是___________mol/min

5请写出光合作用的总方程式:               

 

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下图是某一生物个体的细胞分裂示意图和染色体、染色单体、DNA分子数目关系图。请回答以下问题:

1若图I中的2和6表示两个Y染色体,则此图可以表示的细胞是       

A体细胞          B初级卵母细胞

C初级精母细胞     D次级精母细胞

2该生物体细胞中染色体数最多有______________条。假设该生物的一个初级精母细胞中的一条染色体上的DNA分子用15N进行标记,正常情况下,在该细胞分裂形成的精子细胞中,含15N的精子所占比例为_____________。

3图Ⅱ中有__________个染色单体,如果①上某位点有基因B,②上相应位点的基因是b,发生这种变化的原因可能有_______________。

4图Ⅱ细胞中染色体、染色单体、DNA数量关系可用图Ⅲ中的_____________表示。

 

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某农科院培育出新品种香豌豆自花传粉,闭花受粉,其花的颜色有红、白两种,茎的性状由两对独立遗传的核基因控制,但不清楚花色性状的核基因控制情况,回答以下问题:

1若花色由A、a这对等位基因控制,且该植物种群中自然条件下红色植株均为杂合体,则红色植株自交后代的表现型及其比例        

2若花色由A、a、B、b这两对等位基因控制,现有一基因型为AaBb的植株,其体细胞中相应基因在DNA上的位置及控制花色的生化流程如下图。

①花色的两对基因符合孟德尔的          定律。

②该植株花色为   ,其体细胞内的DNA 1和DNA 2所在的染色体之间的关系是    

③该植株自交时不考虑基因突变和交叉互换现象,后代中纯合子的表现型为      ,红色植株占        

3假设茎的性状由C、c和D、d两对等位基因控制,只有d基因纯合时植株表现为细茎,只含有D一种显性基因时植株表现为中粗茎,其他表现为粗茎。那么基因型为CcDd的植株自然状态下繁殖,理论上子代的表现型及比例为        

 

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小麦的穗发芽影响其产量和品质。某地引种的红粒小麦的穗发芽率明显低于当地白粒小麦。为探究淀粉酶活性与穗发芽率的关系,进行了如下实验。

1取穗发芽时间相同、质量相等的红、白粒小麦种子,分别加蒸馏水研磨、制成提取液去淀粉,并在适宜条件下进行实验。实验分组、步骤及结果如下:

分组

步骤

红粒管

白粒管

对照管

加样

05ml提取液

05ml提取液

C

加缓冲液ml

1

1

1

加淀粉溶液ml

1

1

1

37℃保温适当时间终止酶促反应,冷却至常温,加适量碘液显色

显色结果

+ + +

+

+ + + + +

步骤①中加入的C是        ,步骤②中加缓冲液的目的是         。显色结果表明:淀粉酶活性较低的品种是         ;据此推测:淀粉酶活性越低,穗发芽率越        。若步骤③中的淀粉溶液浓度适当减小,为保持显色结果不变,则保温时间应           

2小麦淀粉酶包括α-淀粉酶和β-淀粉酶,为进一步探究其活性在穗发芽率差异中的作用,设计了如下实验方案:

X处理的作用是使         。若Ⅰ中两管显色结果无明显差异,且Ⅱ中的显色结果为红粒管颜色显著         白粒管填“深于”或“浅于”,则表明α-淀粉酶活性是引起这两种小麦穗发芽率差异的主要原因。

 

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科学兴趣小组偶然发现某植物雄株出现一突变体。为确定突变基因的显隐性及其位置,设计了杂交实验方案:利用该突变雄株与多株野生纯合雌株杂交,观察记录子代中表现突变性状的雄株在全部子代雄株中所占的比率用Q表示,以及子代中表现突变性状的雌株在全部子代雌株中所占的比率用P表示。下列有关叙述不正确的是

A若突变基因位于Y染色体上,则Q和P值分别为1、0

B若突变基因位于X染色体上且为显性,则Q和P值分别为0、1

C若突变基因位于X染色体上且为隐性,则Q和P值分别为1、1

D若突变基因位于常染色体上且为显性,则Q和P值分别为1/2、1/2

 

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