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某农科院培育出新品种香豌豆(自花传粉,闭花受粉),其花的颜色有红、白两种,茎的性...

某农科院培育出新品种香豌豆自花传粉,闭花受粉,其花的颜色有红、白两种,茎的性状由两对独立遗传的核基因控制,但不清楚花色性状的核基因控制情况,回答以下问题:

1若花色由A、a这对等位基因控制,且该植物种群中自然条件下红色植株均为杂合体,则红色植株自交后代的表现型及其比例        

2若花色由A、a、B、b这两对等位基因控制,现有一基因型为AaBb的植株,其体细胞中相应基因在DNA上的位置及控制花色的生化流程如下图。

①花色的两对基因符合孟德尔的          定律。

②该植株花色为   ,其体细胞内的DNA 1和DNA 2所在的染色体之间的关系是    

③该植株自交时不考虑基因突变和交叉互换现象,后代中纯合子的表现型为      ,红色植株占        

3假设茎的性状由C、c和D、d两对等位基因控制,只有d基因纯合时植株表现为细茎,只含有D一种显性基因时植株表现为中粗茎,其他表现为粗茎。那么基因型为CcDd的植株自然状态下繁殖,理论上子代的表现型及比例为        

 

(1)红色:白色=2:1 (2)①分离 ②红色 同源染色体 ③白色 1/2 (3)粗茎:中粗茎:细茎=9:3:4 【解析】(1)由题意可知,种群中的红色均为杂合体,因此该种群红色是显性,而只有出现显性纯合致死才能有该现象出现,红色Aa自交后代分离比应该为:1AA(致死):2Aa:1aa,所以后代表现型比例是红色:白色=2:1。 (2)若花色由A、a,B、b两对等位基因控制,现有一基因型为AaBb的植株如图,两对等位基因位于一对同源染色体上,减数分裂形成配子的过程中等位基因随同源染色体的分离而分离,因此符合分离规律;该植株能合成酶A酶B所以表现性是红色。根据分离规律该植株自交时各产生Ab、aB两种雌雄配子,因此后代基因型和比例为:1AAbb:2AaBb:1aaBB,表现性之比:红色:白色=1:1,所以红色占1/2,纯合体不能同时合成两种酶都是白色。 (3)由题意可知:茎有粗、中粗和细三种.茎的性状由两对独立遗传的核基因控制,因此C、c,D、d两对等位基因控制的茎的性状符合自由组合定律,又因为该花是闭花授粉,基因型为CcDd的植株自然状态下繁殖是自交,所以后代基因型的比为:9C_D_:3C_dd:3ccD_:1ccdd,由于只有d基因纯合时植株表现为细茎,只含有D一种显性基因时植株表现为中粗茎,其他表现为粗茎,表型之比为:9粗茎:3中粗茎:4细茎。 【考点定位】基因的自由组合定律及其应用  
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小麦的穗发芽影响其产量和品质。某地引种的红粒小麦的穗发芽率明显低于当地白粒小麦。为探究淀粉酶活性与穗发芽率的关系,进行了如下实验。

1取穗发芽时间相同、质量相等的红、白粒小麦种子,分别加蒸馏水研磨、制成提取液去淀粉,并在适宜条件下进行实验。实验分组、步骤及结果如下:

分组

步骤

红粒管

白粒管

对照管

加样

05ml提取液

05ml提取液

C

加缓冲液ml

1

1

1

加淀粉溶液ml

1

1

1

37℃保温适当时间终止酶促反应,冷却至常温,加适量碘液显色

显色结果

+ + +

+

+ + + + +

步骤①中加入的C是        ,步骤②中加缓冲液的目的是         。显色结果表明:淀粉酶活性较低的品种是         ;据此推测:淀粉酶活性越低,穗发芽率越        。若步骤③中的淀粉溶液浓度适当减小,为保持显色结果不变,则保温时间应           

2小麦淀粉酶包括α-淀粉酶和β-淀粉酶,为进一步探究其活性在穗发芽率差异中的作用,设计了如下实验方案:

X处理的作用是使         。若Ⅰ中两管显色结果无明显差异,且Ⅱ中的显色结果为红粒管颜色显著         白粒管填“深于”或“浅于”,则表明α-淀粉酶活性是引起这两种小麦穗发芽率差异的主要原因。

 

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科学兴趣小组偶然发现某植物雄株出现一突变体。为确定突变基因的显隐性及其位置,设计了杂交实验方案:利用该突变雄株与多株野生纯合雌株杂交,观察记录子代中表现突变性状的雄株在全部子代雄株中所占的比率用Q表示,以及子代中表现突变性状的雌株在全部子代雌株中所占的比率用P表示。下列有关叙述不正确的是

A若突变基因位于Y染色体上,则Q和P值分别为1、0

B若突变基因位于X染色体上且为显性,则Q和P值分别为0、1

C若突变基因位于X染色体上且为隐性,则Q和P值分别为1、1

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A植株M的体细胞内部分核基因不成对存在

B植株M自交,子代可能全部是矮茎植株

C植株M与N杂交,子代可能全部是矮茎植株

D植株M自交,子代不可能全部是高茎植株

 

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下图表示某实验及其结果,对此分析不正确的是

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C图示中的水绵和细菌都可进行有氧呼吸

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