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下图表示生长素浓度对植物根、芽和茎生长的影响,从此图中不能得到的结论是( ) A...

下图表示生长素浓度对植物根、芽和茎生长的影响,从此图中不能得到的结论是 

A生长素对三种器官的作用都具有两重性,即低浓度促进生长,高浓度抑制生长

BABC三点对应的生长素浓度分别是促进根、芽、茎生长的最适宜浓度

CD点对应的生长素浓度能促进茎和芽的生长,抑制根的生长

D幼嫩的细胞对生长素浓度敏感,成熟的细胞对生长素敏感性差

 

D 【解析】由图可以看出生长素对3种器官的作用都具有两重性,即低浓度促进生长、高浓度抑制生长,A正确;由图可以看出A、B、C点对应的浓度分别是促进根、芽、茎生长的最适宜浓度,B正确;D点对应的生长素浓度对芽、茎是促进生长的作用,对根是抑制生长的作用,C正确;由该曲线图可知:根、芽和茎对生长素的敏感程度大小是:根最敏感,其次是芽,茎最不敏感,但不能看幼嫩细胞对生长素的反应敏感,成熟细胞对生长素的反应不敏感,D错误。 【考点定位】生长素作用两重性 【名师点睛】学生对于不同器官对生长素的敏感度曲线理解不清 有关“不同器官对生长素的敏感度曲线”的思考: Ⅰ.不同浓度的生长素作用于同一器官上,引起的生理效应不同;而相同浓度的生长素对不同器官生理效应不同。 Ⅱ.图中A、B、C三点所对应的浓度为最适浓度,根、芽、茎三者对生长素的反应敏感程度大小关系是根>芽>茎。 Ⅲ.图中AA′、BB′、CC′反映生长素对植物生长的促进作用随浓度的增大逐渐减弱。  
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考点分析:
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将栽有刚发芽玉米幼苗的小盆固定于如图所示的以一定速度匀速旋转的转盘上小盆不透光,并给予左侧光照。一段时间后,玉米的顶芽和根的生长方向分别为假定观察时小盆也处于如图位置 

A顶芽↖,根↘        B顶芽↖,根↙

C顶芽↗,根↘       D顶芽↗,根↙

 

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将一玉米幼苗固定在支架上,支架固定在温、湿度适宜且底部有一透光孔的暗室内,从图所示状态开始,光源随暗室同步缓慢匀速旋转,几天后停止于起始位置,此时,幼苗的生长情况是 

A根水平生长,茎向上弯曲

B根水平生长,茎向下弯曲

C根向下弯曲,茎向上弯曲

D根向下弯曲,茎向下弯曲

 

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下图甲表示燕麦胚芽鞘在单侧光照下的生长情况。图乙表示胚芽鞘对不同浓度生长素的不同反应,则图丙中表示AB两点生长素浓度变化的曲线应分别依次是   

A①和②        B①和③            C②和③   D②和④

 

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对燕麦胚芽鞘进行下图处理:①的胚芽鞘尖端套上不透光的锡箔小帽;②将尖端下部用锡箔遮住;③在尖端横向插入锡箔;④在尖端横向插入琼脂片;⑤切去胚芽鞘尖端。请据图判断下列哪一项是错误的             

A有单侧光照时仍直立生长的是①

B给予右侧光照时,弯向光源生长的是②④

C单侧光照时,不生长也不弯曲的是③⑤

D如把④放在匀速转盘上,并给予右侧光照,生长情况是向右弯曲生长

 

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为了考察甲状腺激素对代谢的影响,某人做了以下3组实验:切除一白鼠的甲状腺,10天后与正常白鼠比较;切除另一白鼠的甲状腺,5天后,将溶解于某种溶剂的甲状腺激素制剂给该白鼠连续注射5天,与正常白鼠比较;...为了准确考察甲状腺激素对代谢的影响,第组实验必须进行下列最适合作为第组实验的是 

A再切除一白鼠的甲状腺,5天后,将第实验组所用的溶剂给该白鼠连续注射5天,与正常鼠比较

B再切除一白鼠的甲状腺,5天后,将不同于第实验组所用的溶剂给该白鼠连续注射5天,与正常鼠比较

C取一白鼠,既不切除甲状腺也不注射甲状腺激素制剂,10天后与正常鼠比较

D取一白鼠,将第组实验所用的甲状腺激素制剂给该白鼠连续注射5, 然后切除甲状腺,5天后与正常鼠比较。

 

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