Question

【生物一生修模块1:生物技术实践】如图表示月季的花药离体培养过程，请回答：

（1）选择花药时，一般要通过         来确定其中的花粉是否处于适宜的发育期，一般来说，在         期，细胞核由中央移向细胞一侧的时期，通常选择            的花蕾，花药培养成功率最高。

（2）在花粉的培养基中要加入一定的植物激素，常用的梢物激素有            。

（3）从植物产生的途径来说，花粉植株产生的途径除了图中所示外，还可以通过         阶段发育而来。

（4）图中的B过程需要           ，因为愈伤组织形成幼小植物后，植物需要叶绿素进行光合作用。

（5）某同学在培养过程中发现培养基上感染了几种细菌。若在以尿素为唯一氮源的培养基中加入           指示剂培养几种细菌后，指示剂变红就可以判断其中含有能够分解尿素的细菌；若在以纤维素为唯一碳源的培养基中加入           染料，培养几种细菌后，培养基中出现透明圈，就可以判断其中含有纤维素分解菌。

Answer

（1）镜检（1分） 单核 完全未开放

（2）细胞分裂素和生长素 （3）胚状体

（4）光照 （5）酚红 刚果红

【解析】

试题分析：（1）选择花药时，一般要通过镜检确定其中的花粉是否处于适宜的发育期。一般来说，在单核期，细胞核由中央移向细胞的一侧，通常会选择完全未开放的花蕾，成功率最高。

（2）在花粉的培养基中要加入一定的细胞分裂素和生长素等植物激素。

（3）花粉植株产生的途径有两条：一是图中所示的花粉在诱导培养基上先形成愈伤组织，再将其诱导分化成植株；二是花粉通过胚状体阶段发育成植株。

（4）图中的B过程为再分化，需要光照。

（5）在细菌分解尿素的化学反应中，细菌合成的脲酶将尿素分解成氨，氨会使培养基的PH升高，酚红指示剂将变红，因此在以尿素为唯一氮源的培养基中加入酚红指示剂培养几种菌后，指示剂变红就可以鉴定其中含有能够分解尿素的细菌；刚果红可与纤维素形成红色复合物，但并不和纤维素水解后的纤维二糖和葡萄糖发生颜色反应。当纤维素被纤维素酶水解后，刚果红—纤维素复合物就无法形成，培养基中会出现以纤维素分解菌为中心的透明圈。因此，在以纤维素为唯一碳源的培养基中加入刚果红染料，培养几种菌后，培养基中出现透明圈，就可以鉴定其中含有纤维素分解菌。

考点：本题考查植物组织培养技术、微生物的培养与应用的相关知识，意在考查学生能理解所学知识的要点，把握知识间的内在联系，形成知识网络结构的能力。