满分5 > 高中生物试题 >

实验者将一根神经置于如图所示的装置中,欲测定兴奋在该神经上的传导速度,并探究低温...

实验者将一根神经置于如图所示的装置中,欲测定兴奋在该神经上的传导速度,并探究低温对兴奋传导速度的影响。

1实验开始时,在刺激点给予神经强刺激,可在电位计12中观察到指针     ,记录电位计1第一次偏转至电位计2第一次偏转所费时间ts

2

3计算出兴奋在该神经上的传导速度v

4将神经拿出并置于4℃的任氏液相当于生理盐水中浸泡5min后,再置于标本盒中,重复步骤12,可预测到兴奋在该神经上的传导速度v      增大、不变或减小

5阿尔卡尔松等人发现帕金森氏症患者 机体不自主震颤体内的神经末梢中,多巴胺缺乏,但多巴是缓解该病的有效药物。现已知多巴在人体内可以转化为多巴胺,而一种名叫利血平的药物可以耗尽神经末梢的多巴胺。请回答下列的问题:

①某同学对帕金森氏症的病因提出了多种假设,你认为最可能的假设应该

②请根据以下的材料和用品,补充和完善实验设计的方法步骤,预测实验结果,以检测对假设的验证。

材料和用品:小白鼠,生理盐水,用生理盐水配制的一定浓度的利血平溶液和多巴胺溶液,注射器等。

实验步骤:

第一步:

第二步:

第三步:

实验结果:

 

(1)指针两次相反方向的偏转 (1分) (2)测量电极A至B的距离,设为d(m) (1分) (3)d/t(m/s)(1分) (4)减小(1分) (5)①多巴胺的缺乏是引起帕金森氏症(机体不自主震颤)的原因(1分) ②第一步:取生长状况相同的健康小白鼠若干,等分成甲乙两组;(1分) 第二步:甲组小白鼠注射用生理盐水配制的一定浓度的利血平溶液,乙组小白鼠注射等量的生理盐水,相同条件下培养,并观察记录其运动情况;(2分) 第三步:一段时间后,给甲组小鼠注射一定量的多巴胺生理盐水溶液,给乙组小鼠注射等量生理盐水,继续在同等条件下培养,观察并记录其运动情况。(2分) 甲组小鼠在注射了利血平后出现了不自主震颤,当注射多巴胺后,运动恢复正常;而乙组在整个实验过程中一直表现正常运动。(2分) 【解析】本实验的目的是测定兴奋在该神经上的传导速度,所以(1)实验开始时,在刺激点给予神经强刺激,神经纤维产生兴奋,所以可在电位计1和2中观察到指针两次相反方向的偏转,记录电位计1第一次偏转至电位计2第一次偏转所费时间t(s),还要(2)测量电极A至B的距离,设为d(m),最后(3)计算出兴奋在该神经上的传导速度v=d/t(m/s); (4)将神经拿出并置于4℃的任氏液(相当于生理盐水)中浸泡5min后,再置于标本盒中,由于细胞内能量的消耗,重复步骤(1)、(2),可预测到兴奋在该神经上的传导速度v将减小; (5)①根据题干信息:阿尔•卡尔松等人发现帕金森氏症患者体内的神经末梢中,多巴胺缺乏,所以可据此提出帕金森氏症的病因的最可能的假设是多巴胺的缺乏是引起帕金森氏症(机体不自主震颤)的原因;由于所取实验材料小鼠体内本身含有多巴胺,所以其中一组要先注射一定浓度的利血平溶液,以便耗尽神经末梢的多巴胺,再进行对照实验,一组小鼠注射一定量的多巴胺生理盐水溶液,另一组小鼠注射等量生理盐水,在同等条件下培养,观察并记录其运动情况,具体操作步骤如下: ②第一步:取生长状况相同的健康小白鼠若干,等分成甲乙两组;第二步:甲组小白鼠注射用生理盐水配制的一定浓度的利血平溶液,乙组小白鼠注射等量的生理盐水,相同条件下培养,并观察记录其运动情况; 第三步:一段时间后,给甲组小鼠注射一定量的多巴胺生理盐水溶液,给乙组小鼠注射等量生理盐水,继续在同等条件下培养,观察并记录其运动情况。 由于本实验是对假设的验证,所以结果只有一种情况,即甲组小鼠在注射了利血平后出现了不自主震颤,当注射多巴胺后,运动恢复正常;而乙组在整个实验过程中一直表现正常运动。 【考点定位】实验设计  
复制答案
考点分析:
相关试题推荐

I所示为科研人员设计的“研究光照强度对某种水草的光合作用的影响”的实验装置。试管中放入相同的水草和等量的0.5%BTB溶液BTB溶液是酸碱指示剂,偏碱性时呈蓝色,弱酸性时呈黄色。图II为某种绿色植物叶片的气孔结构示意图。研究人员将该叶片放在温度为15℃的密闭容器中,研究光照强度与光合速率的关系,结果如图III所示。请回答:

1I实验经过一段时间后,距离荧光灯60cm处的试管无颜色变化,其余试管都有变化。这说明     。预期2号、5号试管内的颜色分别是     

2II中白天保卫细胞中合成ATP的有     

3从图II中可以看出两个细胞贴近部分的细胞壁较厚,伸缩性较小,外侧部分较薄。图II所示箭头为炎热夏季中午细胞中水分流动的总方向,这时气孔部分关闭,推测此时保卫细胞可能处于      状态,较短时间内,保卫细胞中三碳化合物的含量变化是     

4据图III分析,若X代表O2,在1 klx的光照条件下,该叶片在5h小时内由光合作用产生的O2量约为      mL。影响A点上下移动的外界因素主要是     

5已知植物光合作用的最适温度为25℃,以下影响图III中B点向右移动的因素     

A.植物缺镁

B.温度上升为25℃

C.温度低于15℃

D.CO2浓度下降

E.CO2浓度提高

6若以CO2吸收量为观测指标,请在答题纸的图中画出该植物在密闭容器内CO2吸收量的变化曲线。

 

 

查看答案

将某稻田等分为互不干扰的若干小区,均种上水稻苗30株/m2和3种杂草均为2株/m2,随机向不同小区引入不同密度的田螺取食水生植物。一段时间后,测得各物种日均密度增长率如下图所示。下列说法正确的是

A本实验的自变量是田螺,一般采用标志重捕法调查其种群密度

B不同小区中水稻日均种群增长率有差异,主要原因是狐尾草与水稻竞争资源所造成的

C实验期间,密度处理小区的水花生种群数量呈S形增长且田螺出生率大于死亡率

D若实验结束后停止人工管理,该农田将经历次生演替,最终形成顶极群落森林

 

查看答案

某二倍体植物为XY性别决定型,其花瓣中色素代谢如下图,其中A、a基因位于常染色体上。当蓝色素与红色素同时存在为紫花,但仅限于某一种性别,而另一性别的个体死亡。现有一对纯合亲本杂交,得到F1代,F1代中雌雄植株杂交,得到F2代,结果如表所示,下列说法正确的是

亲本

F1

F2

雌:蓝花

雌:蓝花

雌:6蓝花:2白花

雄:红花

雄:蓝花

雄:3蓝花:1红花:1白花

A.上述过程体现了基因与性状之间的关系为基因控制酶的合成,影响代谢过程,进而控制性状或一对基因控制多种性状

B.亲本的基因型是aaXBXB AAXbY

C.若取F2中的白花植株相互交配,子代的表现型及比例为红:白=7:1

D.这种植物中,紫花植株的基因型为AaXbXb,不可能为AAXbXb

 

查看答案

图甲为某湖泊生态系统的能量金字塔简图,其中I、Ⅱ、Ⅲ、Ⅳ分别代表不同的营养级,m1、m2代表不同的能量形式。图乙表示能量流经该生态系统某一营养级的变化示意图,其中a~g表示能量值的多少。请据图分析错误的是

A.图甲中,m1表示的生产者固定的太阳能,m2表示各营养级呼吸作用散失的热能

B.若A表示图甲中营养级II所摄入的全部能量,则B表示营养级II同化固定的能量。

C.若A表示图甲中营养级II所摄入的全部能量,营养级II、间的能量传递效率是F/B×100%

D.C比B的能量少的原因主要是该营养级的遗体残骸中的能量被分解者利用而未传递下去

 

查看答案

下面左图为生态系统中碳循环的模式图,右某一水域生态系统在一年之内的能量流动情况[能量流动单位:×103kJ/m2·y]。据图回答下列相关叙述正确的是

A.甲代表生产者,①可以代表化能合成作用

B.流经上述水域生态系统的总能量为1744×103kJ/m2·y

C.甲、乙、丙中含有的碳元素以有机物的形式在群落和环境之间循环

D.按图中能量传递效率,若顶级肉食动物获1 kJ能量,则生产者需具有416.2kJ能量

 

查看答案
试题属性

Copyright @ 2008-2019 满分5 学习网 ManFen5.COM. All Rights Reserved.