图甲为某湖泊生态系统的能量金字塔简图，其中I、Ⅱ、Ⅲ、Ⅳ分别代表不同的营养级，m1、m2代表不同的能量形式。图乙表示能量流经该生态系统某一营养级的变化示意图，其中a～g表示能量值的多少。请据图分析错误的是
A．图甲中，m1表示的生产者固定的太阳能，m2表示各营养级呼吸作用散失的热能
B．若A表示图甲中营养级II所摄入的全部能量，则B表示营养级II同化固定的能量。
C．若A表示图甲中营养级II所摄入的全部能量，营养级II、Ⅲ间的能量传递效率是F/B×100%
D．C比B的能量少的原因主要是该营养级的遗体残骸中的能量被分解者利用而未传递下去
下面左图为生态系统中碳循环的模式图，右图为某一水域生态系统在一年之内的能量流动情况。[能量流动单位：×103kJ/（m2·y）]。据图回答下列相关叙述正确的是
A．甲代表生产者，①可以代表化能合成作用
B．流经上述水域生态系统的总能量为1744×103kJ/（m2·y）
C．甲、乙、丙中含有的碳元素以有机物的形式在群落和环境之间循环
D．按图中能量传递效率，若顶级肉食动物获1 kJ能量，则生产者需具有416.2kJ能量
小明的手不小心被针刺，随即出现抬手动作，并对妈妈说手指疼。下图为相关反射弧示意图（黑点（●）表示神经元胞体，①～⑤表示神经纤维）。下列说法正确的是
A．当兴奋传到②的突触后膜时，发生的信号转变是电信号→化学信号→电信号
B．图中①是传入神经元，③④是传出神经元，在反射发生过程中，均能检测到神经纤维膜内电位由正电位变为负电位
C．小明感觉疼痛，其信号（神经冲动）在神经纤维上出现的顺序依次为①②⑤
D．小明对妈妈说手指疼，该过程中一定有大脑皮层言语区的韦尼克区参与调节
将已知数量的物种X和物种Y这两种一年生植物的种子，以不同的比例混合在一起种在五块地上。收获后统计结果绘制成如下图。从图中可知，物种X和物种Y之间的种间关系是
A．播种时X种子所占百分比低时，物种X和物种Y之间的种间关系是互利共生
B．播种时X种子所占百分比高时，物种X和物种Y之间的种间关系是互利共生
C．当物种Y稀少时，物种X和物种Y之间是寄生关系，物种X寄生在Y上
D．X和Y种子同时播种时，物种X和物种Y之间是竞争关系
某学生进行探究10mL培养液中酵母菌种群数量变化的实验，利用血细胞计数板（每小格高度为0.1mm，面积为1/400mm2）进行计数。甲图是实验过程中某一天的显微镜镜检结果，乙图是7天内根据镜检绘制的酵母菌种群数量变化曲线。下列叙述不正确的是
A．甲图中酵母菌数量过多，不需稀释后再计数
B．乙图中第4～7d酵母菌的出生率小于死亡率
C．相同条件下再次实验，酵母菌种群数量的K值基本不变
D．酵母菌自身代谢产物如CO2也会影响实验数据
生物的某些变异可通过细胞分裂某一时期染色体的行为来识别。甲、乙两模式图分别表示细胞分裂过程中出现的“环形圈”“十字形结构”现象，图中字母表示染色体上的基因。丙图是细胞分裂过程中染色体在某一时期所呈现的形态。下列有关叙述正确的是
A．甲、乙两种变异类型分别属于染色体结构变异、基因重组
B．甲图是由于个别碱基对的增添或缺失，导致染色体上基因数目改变的结果
C．丙图是由于四分体时期同源染色体的非姐妹染色单体之间发生交叉互换的结果
D．甲、乙、丙三图均发生在减数分裂过程中
