（2015秋•石家庄校级期中）下列有关病毒的叙述中，正确的是（ ）
A．病毒和其他生物一样，也具有细胞结构
B．一种病毒一般可以同时感染动物细胞和植物细胞
C．病毒的繁殖只在宿主的活细胞中进行
D．在人工配置的培养基上就能培养病毒
（2015秋•石家庄校级期中）下列微生物中都属于原核生物的一组是（ ）
A．酵母菌、金黄色葡萄球菌 B．乳酸菌、谷氨酸棒状杆菌
C．噬菌体、大肠杆菌 D．青霉菌、黄曲霉菌
①进行光合作用的绿色植物，细胞一定均含有叶绿体
②进行有氧呼吸的真核细胞，一定含线粒体
③没有细胞结构的生物一定是原核生物
④所有的真核生物一定含有生命系统的结构层次中的每个层次
⑤将斐林试剂加入某植物组织样液，显现蓝色，说明该样液中一定不含有还原糖
⑥与双缩脲试剂发生紫色反应的物质一定是蛋白质．
A. 全部不正确 B. 有一个正确 C. 有两个正确 D. 有三个正确
（2014秋•甘肃期末）对生命系统认识正确的是（ ）
A．蛋白质、核酸等大分子属于生命系统的一个层次
B．生态系统这个层次代表一定自然区域内相互间有直接或间接联系的所有生物
C．生物个体中由功能相关的器官联合组成的系统层次，是每种生物个体都具备的
D．能完整表现生命活动的最小生命系统是细胞
（2015秋•南昌校级期末）一条鲤鱼、池塘中的全部鲤鱼，养鱼塘三者对应的生命系统的结构层次依次是（ ）
A．个体、种群、群落 B．个体、种群、生态系统
C．细胞、组织、器官 D．种群、群落、生态系统
（2016春•渝中区校级月考）某二倍体植物（2n=14）开两性花，可自花传粉．研究者发现有雄性不育植株（即雄蕊发育异常不能产生有功能的花粉，但雌蕊发育正常能接受正常花粉而受精结实），欲选育并用于杂交育种．请回答下列问题：
（1）在杂交育种中，雄性不育植株只能作为亲本中的 （父本/母本），其应用优势是不必进行 操作．
（2）为再开花前即可区分雄性不育植株和可育植株，育种工作者培育出一个三体新品种，其体细胞中增加一条带有易位片段的染色体，相应基因与染色体的关系如图（基因M控制可育，m控制雄性不育；基因R控制种子为茶褐色，r控制黄色．
①此品种植株自交，所结的黄色种子占70%且发育成的植株均为雄性不育，其余为茶褐色种子，发育成的植株可育，结果说明三体植株产生的含有8条染色体和含有7条染色体的可育雌配子的比例是 ，这可能与带有易位片段的染色体在减数分裂时的丢失有关．
②若欲利用此品种植株自交后代作为杂交育种的材料，可选择 色的种子留种；若欲继续获得新一代的雄性不育植株，可选择 色的种子种植后进行自交．
