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某兴趣小组模拟赫尔希和蔡斯做了噬菌体侵染大肠杆菌实验,下列有关分析不正确的是 A...

某兴趣小组模拟赫尔希和蔡斯做了噬菌体侵染大肠杆菌实验,下列有关分析不正确的是

A理论上b中不应具有放射性

Bb中含放射性的高低,与②过程中搅拌是否充分有关

C若b中含有放射性,说明与①过程中培养时间的长短有关

D上述实验过程并不能证明DNA是遗传物质

 

C 【解析】 试题分析:A.35S标记的是噬菌体的蛋白质外壳,所以离心后,理论上b中不应具有放射性,A正确;B.②过程中搅拌的目的是将蛋白质外壳和细菌分开,若该过程搅拌不充分,则会导致部分蛋白质外壳吸附在细菌上,并随细菌离心到沉淀物中,使沉淀物中含较高的放射性,若搅拌充分,则沉淀物中的放射性较低,B正确;C.35S标记的是噬菌体的蛋白质外壳,噬菌体侵染细菌时,蛋白质外壳留在外面,经搅拌后与细菌分开,所以若b中含有放射性,说明搅拌不充分,C错误;D.由于蛋白质外壳没有进入细菌,又没有标记DNA,所以不能证明DNA是遗传物质,D正确。 考点:人类对遗传物质的探索过程 【名师点睛】噬菌体侵染细菌实验的误差分析 (1)32P标记的噬菌体侵染未被标记的细菌 ①培养时间短⇒部分噬菌体还未吸附、侵染至大肠杆菌细胞⇒离心后未吸附至大肠杆菌细胞的噬菌体分布在上清液⇒32P标记的一组上清液中放射性也较高。 ②培养时间过长⇒噬菌体在大肠杆菌内大量繁殖⇒大肠杆菌裂解死亡,释放出子代噬菌体⇒离心后噬菌体将分布在上清液⇒32P标记的一组上清液中放射性也较高。 (2)搅拌后离心,将吸附在大肠杆菌表面的噬菌体蛋白质外壳与大肠杆菌细胞分离 ①搅拌不充分⇒留在大肠杆菌细胞表面的噬菌体蛋白质外壳随大肠杆菌细胞分布在沉淀物中⇒35S标记的一组沉淀物放射性较高。 ②搅拌过于剧烈⇒大肠杆菌细胞被破坏⇒释放出其中的噬菌体⇒32P标记的一组上清液中放射性较高。 特别提醒 ①培养含放射性标记的噬菌体不能用培养基直接培养,因为病毒必须寄生在活细胞内,所以应先培养细菌,再用细菌培养噬菌体。 ②因检测放射性时只能检测到部位,不能确定是何种元素的放射性,所以35S和32P不能同时标记在一组噬菌体上,应对两组分别标记。  
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考点分析:
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下列关于研究材料、方法及结论的叙述,错误的是

A孟德尔以豌豆为研究材料,采用人工杂交的方法,发现了基因分离与自由组合定律

B摩尔根等人以果蝇为研究材料,通过统计后代雌雄个体眼色性状分离比,认同了基因位于染色体上的理论

C赫尔希与蔡斯以噬菌体和细菌为研究材料,通过同位素示踪技术区分蛋白质与DNA,证明了DNA是遗传物质

D斯以肺炎双球菌为研究材料,通小鼠体内注射实验揭示了转化因子的本质。

 

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下列杂交组合属于测交的是

Aeeffgg×EeFfGg    BEeFfGg×eeFfGg

CeeffGg×EeFfGg    DEeFfGg×EeFfGg

 

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科学研究过程一般包括发现问题、提出假设、实验验证、数据分析、得出结论等。在孟德尔探究遗传规律的过程中,使孟德尔发现问题的现象是

A等位基因随同源染色体分开而分离

B具一对相对性状亲本杂交,F2表现型之比为31

CF1与隐性亲本测交,后代表现型之比为11

D雌雄配子结合的机会均等

 

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下图所示为每10粒水稻种子在成熟过程中干物质和呼吸速率变化的示意图。请据图回答:

1在开花第10d,水稻种子的胚合成ATP的场所有        。水稻开花后一段时间,尤其是在10—20d,稻田需要定期排水,作用是      

2从开花后第45d起,水稻光合速率的变化趋势是    ;自由水含量的变化趋势是        

3水稻种子呼吸速率最大的时间是      ,此时水稻呼吸速率     填“大于”“等于”或“小于”光合速率,依据是            

【答案】1细胞质基质、线粒体   增加通气量,水稻有氧呼吸速率大,为有机物的运输等过程提供能量,有利于种子干物质的快速积累。

2逐渐下降    逐渐下降

3开花后第20天   小于  此时水稻种子的干物质积累,说明水稻净光合速率大于零,净光合速率=总光合速率-呼吸速率,说明总光合速率大于呼吸速率

【解析】

试题分析:(1在开花后第l0d,水稻种子的胚只能通过呼吸作用产生ATP,即合成ATP的场所有细胞质基质和线粒体。在10~20d稻田需要定期排水,目的是增加通气量,提高水稻的有氧呼吸速率,为有机物的运输等过程提供能量,有利于种子干物质的快速积累。

2开花后第45d起,种子成熟后,光合速率降低,自由水含量减少。

3据图分析,开花后第20d水稻种子呼吸速率最大,此时水稻种子的干物质积累,说明水稻净光合速率大于零,即水稻呼吸速率小于光合作用。

考点:细胞呼吸的过程和意义

【名师点睛】据图分析:10-40天为种子快速积累时期,呼吸速率旺盛开花后第45d起,种子成熟后,干物质积累量不变,呼吸速率下降,代谢降低,自由水含量少,由图可知,种子呼吸速率下降时干物质不在积累。

【题型】综合题
【适用】一般
【标题】【百强校】2015-2016学年山东烟台高二下学期期末自主练习生物试卷(带解析)
【关键字标签】
【结束】
 

图1表示在25℃时,A、B两种植物随着光照强度的变化时C02吸收量或C02释放量的变化曲线图。植物A有一个很特殊的C02同化方式:夜间气孔开放,吸收的C02生成苹果酸储存在液泡中如图2所示;白天气孔关闭,液泡中的苹果酸经脱羧作用释放C02用于光合作用。

1图1中的a点表示      ;P点时,植物A叶肉细胞光合作用消耗的C02来自      过程;M点时,植物A叶肉细胞中消耗氧和产生氧的部位分别是        写出具体细胞器的具体部位,此时限制光合作用的内部因素是              写出2种

2白天植物A进行光合作用所需的C02的来源有     。当平均光照强度在X和Y之间不包括X、Y,假设白天和黑夜的时间各为12h,植物A 一昼夜中有机物积累量的变化是             减少/增加

3在光照充足情况下,当C02浓度增髙时,图1中B植物N点的光合作用强度变化是        降低/不变/升高。B植物在相同温度下,如将该植物叶片览于YkLux下9小时,然后移到黑暗处15小时,则该植物24小时内每100cm2叶片的光合作用所消耗的CO2的量为         mg。

 

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为探究温度对酶活性的影响,某生物兴趣小组设计了如下实验方案。

①取6支试管,分别向其中加入4mL淀粉溶液;

②将试管分别放入0℃、20℃、40℃、60℃、80℃、100℃的恒温水浴锅中保温5min;

③向装有淀粉溶液的试管中滴加2滴淀粉酶溶液,立即放回水浴锅中并计时;

④每隔1分钟取2滴左右淀粉溶液,滴于多孔反应板上,滴加1滴碘液检测。记录取出的样液遇碘不呈蓝色所需的时间t。

分析回答下列问题:

(1)该实验的自变量是________________________________

(2)不能选择过氧化氢酶和过氧化氢溶液进行探究,是因为_____________________________

(3)该方案中淀粉酶溶液滴加2滴,不能过多,主要是为了避免___________________________

(4)记录的实验结果如下表(“—”表示没有记录到实验结果):   

温度

0℃

20℃

40℃

60℃

80℃

100℃

平均时间t

7min

3min

2min

7min

 

请根据表中信息,用柱形图的形式表示温度对该酶活性的影响。___________________________

实验结果表明该淀粉酶的最适温度范围是_______________。为进一步确定最适温度,需要________________________________________________

【答案】1)温度 加热可以促进过氧化氢分解 酶的含量太高导致反应速率过快,无法比较不同温度下酶活性的差别

2)图    4080℃  4080℃之间设置更精细的温度梯度重复上述实验

【解析】试题分析:(1)根据实验方案可知该实验的自变量是温度,由于加热可以促进过氧化氢分解,所以不能选择过氧化氢酶和过氧化氢溶液进行探究。实验过程中淀粉酶溶液滴加不能过多,是因为酶的含量太高导致反应速率过快,无法比较不同温度下酶活性的差别。

2)在不同的温度下,过氧化氢分解需要的时间越长,说明该温度下酶的活性越低,根据表格数据计算绘制酶的相对活性柱状图如下:

考点:探究影响酶活性的因素

【题型】综合题
【适用】一般
【标题】【百强校】2015-2016学年山东烟台高二下学期期末自主练习生物试卷(带解析)
【关键字标签】
【结束】
 

下图所示为每10粒水稻种子在成熟过程中干物质和呼吸速率变化的示意图。请据图回答:

1在开花第10d,水稻种子的胚合成ATP的场所有        。水稻开花后一段时间,尤其是在10—20d,稻田需要定期排水,作用是      

2从开花后第45d起,水稻光合速率的变化趋势是    ;自由水含量的变化趋势是        

3水稻种子呼吸速率最大的时间是      ,此时水稻呼吸速率     填“大于”“等于”或“小于”光合速率,依据是            

 

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