在电子显微镜下，颤藻和小球藻细胞中都能观察到的结构是
A．细胞核 B．叶绿体 C．核糖体 D．高尔基体
下图是人体胰岛素分泌调节及发挥生理作用的示意图。请据图回答：
（1）人进餐后，食物刺激消化管牵张感受器产生的兴奋传到A处时，细胞膜内外的离子流动主要趋势是 。如果将记录仪的C．D两电极均置于膜外，观察记录C．D两电极之间的电流表偏转情况（次数及方向）应该为
（2）兴奋在神经元之间的 （传导、传递）需要经过B结构完成。
（3）胰岛素是由 分泌的，它与受体结合后产生的生理效应是促进组织细胞 葡萄糖，从而降低血糖浓度。
（4）关于胰岛素分泌及其调节，下列叙述正确的是（ ）
A．既有神经调节又有体液调节
B．存在反馈调节
C．血糖也参与胰岛素分泌的调节
D．胰岛素的合成、分泌过程依次经过的具膜细胞器为核糖体、内质网、高尔基体、细胞膜
（5）某糖尿病患者血液中的胰岛素水平正常，其患病原因是体内抗体破坏了胰岛素受体，说明该病人还患有 疾病。
桑基鱼塘是比较典型的水陆交换生产系统，随着生产环境和条件的变化，这种系统产生了很多变形，图中是桑基鱼塘的一个改良系统。
（1）鱼塘是一个开放的生态系统，流经该生态系统的总能量是 。
（2）生态系统的结构包括 ，该生态系统中“猪兔羊”所属的生态成分是 。
（3）如图表示能量流经该生态系统某一营养级的变化示意图，其中a～g表示能量值的多少。请据图作答：若A表示初级消费者所摄入的全部能量，则B表示其 ，C表示 。若该生态系统第一营养级所固定的太阳能总量为y，则第一、二营养级间的能量传递效率是 （用图中所给字母的表达式表示）。若图乙代表能量流经蚕的变化示意图，则蚕传递给“猪兔羊”的能量体现在图乙的箭头 中。
（4）塘泥肥桑的原因是塘泥中的 能将粪便、残渣等分解成 以促进水生植物的生长。
生态护坡是对斜坡或边坡进行保护的一项综合护坡技术。下图为某种泥质海岸生态护坡的模式图。据图分析：
（1）在上图的坡地生态系统中，人们在中低潮带引种一些耐盐的植物，在高潮带和超高潮带则种植一些相对耐干旱的植物，这些不同植物的分布差异主要体现了群落的 结构。
（2）人们通过对沙滩培土、引种等措施，使寸草不生的荒滩短期内出现物种比较丰富的坡地生物群落，从演替的类型分析，这属于 ，该种演替所需时间相比于另一种群落演替方式更短，主要原因是该演替类型已具备 的条件。相比于引种之前，生活在该坡地的动物分层现象更加明显，因为多样的植物为动物创造了更多的 和 。
（3）若要调查沙氏变色蜥的种群数量，通常采用 法。若要调查该坡地生态系统的网蜘蛛等土壤小动物的丰富度， 通常采用 法。若有昆虫投网，网蜘蛛透过信号丝的振动便可闻讯而来取食，这种信息传递在生态系统中的作用是 。
（4）从种间关系的角度分析，沙氏变色蜥与地面草食动物的关系是 。
东方田鼠不同于家鼠，喜野外环境。2007年6月下旬以来，栖息在洞庭湖区400多万亩湖洲地中的约20亿只东方田鼠，随水位上涨部分内迁。它们四处打洞，啃食庄稼，严重威胁沿湖防洪大堤和近800万亩稻田。
（1）生态学家研究发现，东方田鼠种群是在围湖造田期间迁入湖洲地的，迁入初期种群数量很少，一个月内随着水稻和芦苇等作物种植面积的不断扩大而迅速增长。为研究东方田鼠种群数量的变化规律，生态学家构建了数学模型，其过程如下表。
①请填写表中Ⅱ和Ⅲ空白之处的内容。
构建数学模型的一般方法 | 构建东方田鼠种群增长模型的主要步骤 |
Ⅰ．观察对象，搜集现实信息 | Ⅰ．东方田鼠繁殖能力很强，在最初的一个月内， 种群数量每天增加1．47% |
Ⅱ．根据搜集到的现实信息， 用适当的 对事物的性质进行抽象表达 | Ⅱ．Nt＝N0·λt（其中，Nt代表t天后东方田鼠的 数量，t表示天数，λ表示倍数，N0表示最初的东方田鼠的数量） |
Ⅲ．通过进一步实验或观察等， 对模型进行检验或修正 | Ⅲ． 跟踪统计东方田鼠的数量，对所建立的数学模型进行检验或修正 |
②表中Nt＝N0·λt成立的前提条件是 。
（2）若该生态系统的总面积为400平方公里，某次调查时调查了2平方公里，第一次捕获并标记了36只东方田鼠，第二次捕获的东方田鼠中被标记的占18%，由此估算出东方田鼠的种群密度为 。若在调查期发现，有少数东方田鼠身上的标志掉了，那么该计算结果与真实值相比 （偏大，偏小，无变化）
（3）喜食田鼠的臭鼬遇到危险时会用它那特殊的黑白体色警告敌人不要攻击它，如果敌人靠得太近，臭鼬会低下来，竖起尾巴，用前爪跺地发出警告。如果这样的警告未被理睬，臭鼬便会转过身，向敌人喷出一种恶臭的液体，其强烈的臭味在约800米的范围内都可以闻到，在这个过程中体现出了臭鼬传递信息类型是 。
（4）岭南民间流传“吃一鼠，当三鸡”的说法，形容田鼠的营养价值比鸡肉高。中医指田鼠肉可入药，有补虚扶正、补益气血的功效。从生物多样性角度分析，这个事实体现了田鼠具有 价值。
科学家在研究脱落酸的生理作用时，做了如下实验：取棉花幼苗植株一棵，剪去叶片留下叶柄（如图所示），并在切口A．B处分别滴加不同的溶液，然后将所有处理的材料插在培养皿的湿砂中，24小时后，定期用镊子轻碰叶柄，观察叶柄是否脱落，并记录叶柄脱落时间。
（1）脱落酸是植物体内产生的一种植物激素，主要作用是____（促进、抑制）细胞分裂，促进叶和果实的衰老和脱落，并____（促进、抑制）种子萌发。在调节种子萌发的生理效应上，脱落酸与赤霉素具有____关系。
（2）实验中在A处滴加_______________溶液，B处滴加 。实验进行4天后，观察发现，在一定外力作用下，叶柄脱落。但改用等量乙烯利（具有与乙烯相同的生理效应）重复本实验时，发现不需施加外力，叶柄可自然脱落。这说明在促进植物器官（叶片）脱落方面，乙烯的作用____（填“大于”或“小于”）脱落酸的作用。同时可以看出，在促进叶柄脱落这个效应上，乙烯与脱落酸具有____关系。
（3）为了研究乙烯与脱落酸在对叶柄脱落的复合影响，则至少需要设置____组实验。
（4）在植物的生长和发育过程中，除受激素调节和环境因子的影响外，在根本上是 在一定时间和空间上程序性表达的结果。
