以下关于种群、群落和生态系统的叙述，正确的是
A．种群中的个体是生物进化的基本单位
B．亚热带生长的常绿阔叶林组成了一个种群
C．马尾松林中所有树木构成了生物群落
D．生态系统的营养结构是食物链和食物网
下图为某人工鱼塘食物网及其能量传递示意图（图中数字为能量数值，单位是J·m-2·a-1）。下列叙述正确的是
A．该食物网中最高营养级为第六营养级
B．该食物网中第一到第二营养级的能量传递效率为25%
C．太阳鱼呼吸作用消耗的能量为1357J·m-2·a-1
D．该食物网中的生物与无机环境共同构成一个生态系统
下图a〜d表示不同的生物或生态系统。下列有关说法正确的是（ ）
A．若Y表示遗传多样性，a、b、c、d表示四种不同的植物，则在剧烈变化的环境中生存能力最强的是d
B．若Y表示物种多样性，a、b、c、d表示四个不同类型的生态系统，则恢复力稳定性最强的是d
C．若Y表示鸽种群中的个体数，a、b、c、d表示不同生活区域中的四个鸽种群，则d种群被鹰攻击的成功率最大
D．若Y表示细胞内自由水与结合水含量的比值，a、b、c、d表示四种不同的植物，则a的代谢能力最强
大蚂蚁和小蚂蚁生活在某地相邻的两个区域,研究者在这两个蚂蚁种群生活区域的接触地带设4种处理区，各处理区均设7个10m×10m的观测点，每个观测点中设有均匀分布的25处小蚂蚁诱饵投放点。在开始实验后的第1天和第85天时分别统计诱饵上小蚂蚁的出现率进行比较，结果见表：
处理区 | 小蚂蚁出现率的变化（％） | |
定时灌溉 | 不驱走大蚂蚁 | 增加35 |
驱走大蚂蚁 | 增加70 | |
不灌溉 | 不驱走大蚂蚁 | 减少10 |
驱走大蚂蚁 | 减少2 | |
对本研究的试验方法和结果分析，表述错误的是
A．小蚂蚁抑制大蚂蚁的数量增长 B．采集实验数据的方法是样方法
C．大蚂蚁影响小蚂蚁的活动范围 D．土壤含水量影响小蚂蚁的活动范围
白洋淀水域发生严重水华现象，水体发绿发臭,对渔业生产和居民生活用水构成严重威胁。水污染的蓝藻再次涌向自来水取水口。下列关于此次生态灾难的说法不正确的是
A．造成此次生态灾难的主要原因是外来物种入侵
B．此次事件将对该水域的生物多样性造成严重破坏
C．从生态学角度分析,是水体富营养化导致藻类大量繁殖
D．在湖水中投放以藻类为食的动物将有利于提髙该生态系统的抵抗力稳定性
下图是“土壤中动物类群丰富度的研究”实验中常用的两种装置，有关叙述不正确的是
A．A装置的花盆壁C和放在其中的土壤之间留一定空隙的目的是便于空气流通
B．B装置通常用于对体型较小的土壤动物进行采集
C．A装置主要是利用土壤动物趋光、避高温、趋湿的习性采集
D．用B装置采集的土壤动物可以放入体积分数为70%的酒精溶液中
