根据”探索生长素类似物促进插条生根的最适浓度”的实验,回答下列问题:
(1)生长素处理插条的方法主要有_____________和沾蘸法。不论哪一种方法,处理的部位都是插条的基部。
(2)实验中应设置空白对照组,该组应用______________处理插条。
(3)实验中要设计多个实验组进行对比。若对要研究的植物有关情况所知不多,需先设计一组溶液浓度梯度比较大的 实验进行摸索,以确定 大致范围。
(4)实验中对插条处理的时间长短应一致,同一组实验中所用到的植物材料也应尽可能做到条件相同等等,这些做法的目的是控制实验中的______________,确保其相同。
(5)实验中不同浓度生长类似物对插条的作用效果,可根据处理后插条的____________情况来反应。
下图表示内环境稳态的调节机制,①—⑧表示相互作用的过程或相关物质。请据图分析回答:
(1)若⑦表示促甲状腺激素,对⑦的分泌具有调节作用的激素是 ____________ ,该调节方式称为_____________。
(2)若⑤表示细胞免疫过程,则能使被病原体感染的宿主细胞裂解死亡的是________细胞分
化形成的 细胞。
(3)在抗体、溶菌酶、淋巴因子和编码抗体的基因这四种物质中不属于免疫活性物质是________。
(4)关于下丘脑功能的叙述,正确的是___________。
①参与控制垂体激素的合成和分泌 ②能产生调节水平衡的激素
③可合成和分泌促甲状腺激素 ④有体温调节中枢
A.①③ B.②③④ C.①②④ D.①④
下图表示3个共存物种的资源利用曲线,图a和图b中3个物种的资源利用状况不同,下面是对图a中3个物种与图b中3个物种相比较的几种说法,正确的是
A.图a中3个物种的种内斗争激烈,图b中3个物种的种间竞争激烈
B.图a中3个物种的种间竞争激烈,图b中3个物种的种内斗争激烈
C.如果资源有限,图a中物种2有被淘汰的危险,图b中物种3有被淘汰的危险
D.两图中的物种间的种间斗争激烈程度相等
将一盆栽植物横放于地上,则其水平方向的茎的近地一侧生长 素浓度变化曲线为(图中虚线表示对茎的生长既不促进也不抑制的生长素浓度)
A.Ⅰ B.Ⅱ C.Ⅲ D.Ⅳ
现象Ⅰ:小明的手指不小心碰到一个很烫的物品而将手缩回;现象Ⅱ:小明伸手拿别人的物品被口头拒绝而将手缩回。两个现象中的缩手反应比较见下表,正确的是
下图示动物体温调节的部分过程,其中①、②、③代表激素,当某人从房间进入寒冷环境中,下列叙述正确的是
A.血液中激素①、②的含量会增加,③减少
B.激素①、②对垂体的作用效应都为促进
C.骨骼肌受下丘脑神经支配,属于不自主战栗
D.激素①作用的靶细胞也可以是甲状腺细胞