满分5 > 高中生物试题 >

下图表示3个共存物种的资源利用曲线,图a和图b中3个物种的资源利用状况不同,下面...

下图表示3个共存物种的资源利用曲线,图a和图b中3个物种的资源利用状况不同,下面是对图a中3个物种与图b中3个物种相比较的几种说法,正确的是

A图a中3个物种的种内斗争激烈,图b中3个物种的种间竞争激烈

B图a中3个物种的种间竞争激烈,图b中3个物种的种内斗争激烈

C如果资源有限,图a中物种2有被淘汰的危险,图b中物种3有被淘汰的危险

D两图中的物种间的种间斗争激烈程度相等

 

A 【解析】 试题分析:图a中3个物种自身单独能利用的资源比较多,则种内斗争较激烈,图b中3个物种共用资源部分较多,则种间竞争较激烈,A正确;根据题意和图示分析可知:在图a中物种自身单独能利用的资源比较多,与其他物种共用资源部分比较少,种间竞争不激烈,B错误;对图b分析发现物种1、2、3中互相间共用资源比较多,自身单独能利用的资源比较少,因此在图b中种间竞争激烈,种内斗争较弱,其中物种2自身单独能利用的资源与物种1、物种3相比最少,因此若资源有限,图b中物种2有被排除的危险,C错误;物种自身单独能利用资源比较多,与其他物种共用资源比较少,因此在图a中种间竞争比较弱,种内斗争比较激烈;对图b分析发现物种1、2、3中互相间共用资源比较多,自身单独能利用的资源比较少,因此在图b中种间竞争激烈,种内斗争较弱,D错误。 考点:种间关系;生态系统的结构  
复制答案
考点分析:
相关试题推荐

将一盆栽植物横放于地上,则其水平方向的茎的近地一侧生长 素浓度变化曲线为图中虚线表示对茎的生长既不促进也不抑制的生长素浓度

A.  BⅡ    C  D

 

查看答案

现象Ⅰ:小明的手指不小心碰到一个很烫的物品而将手缩回;现象Ⅱ:小明伸手拿别人的物品被口头拒绝而将手缩回。两个现象中的缩手反应比较见下表,正确的是

 

 

查看答案

图示动物体温调节的部分过程,其中①、②、③代表激素,当某人从房间进入寒冷环境中,下列叙述正确的是

A血液中激素①、②的含量会增加,③减少

B激素①、②对垂体的作用效应都为促进

C骨骼肌受下丘脑神经支配,属于不自主战栗

D激素①作用的靶细胞也可以是甲状腺细胞

 

查看答案

突触后膜受体与相应的神经递质结合后,使突触后神经细胞兴奋,在引起其兴奋的过程中

AK+通过被动运输到突触后膜内         BNa+通过被动运输到突触后膜内

CK+通过被动运输到突触后膜外         DNa+通过被动运输到突触后膜外

 

查看答案

如下图是调查小组的同学从当地主管部门获得的某物种种群数量的变化图,据此不能得出的结论是

A第1~5年间种群呈“J”型增长

B第20~30年间种群增长率为0

C到20年时种群的数量最大

D第15~20年间种群数量不断减少

 

查看答案
试题属性

Copyright @ 2008-2019 满分5 学习网 ManFen5.COM. All Rights Reserved.