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植物叶肉细胞原生质体的分离和培养的主要过程如图所示: (1)获得原生质体后,需要...

植物叶肉细胞原生质体的分离和培养的主要过程如图所示:

(1)获得原生质体后,需要对其活力进行检查,下列各实验中,最合适的检测实验是____________。 

A.观察原生质体的结构是否完整

B.观察细胞质的流动

C.观察细胞有丝分裂

D.观察叶绿体数目的多少

(2)从叶片的叶肉细胞到获得胚状体的过程中,需要经过________________。

①无丝分裂 ②有丝分裂 ③减数分裂 ④原代培养 ⑤传代培养

⑥植物体细胞杂交 ⑦细胞融合 ⑧脱分化 ⑨再分化

A.①④⑤⑧⑨   B.②④⑤⑥⑧⑨   C.②⑧⑨   D.③⑦⑧

(3)若为了获得三七的细胞产物,则只需培养到_____________。若为了获得三七的人工种子,则需要培养到_____________。

(4)若分析杂种植株的染色体畸变类型,应剪取杂种植株和原来植株的根尖,通过解离_______、________和制片等过程制成装片,然后在显微镜下现察比较染色体的形态和数目。

(5)c步骤的DPD培养基与d步骤所用培养基的主要区别是培养基中_____________的含量比例不同。

 

(1)B (2)D (3)愈伤组织 胚状体 (4)漂洗 染色 (5)生长素和细胞分裂素(不全不给分) 【解析】(1)细胞质的流动是活细胞都具有的特征.故获得原生质体后,需对其进行活力检查,最合适的检测实验是观察细胞质的流动. (2)从叶片的叶肉细胞到获得胚状体的过程中,需要经过D③有丝分裂、⑦脱分化和⑧再分化过程. (3)若为了获得三七的细胞产物,则只需脱分化培养到愈伤组织。若为了获得三七的人工种子,则需要再分化培养到胚状体。 (4)若分析杂种植株的染色体畸变类型,应剪取杂种植株和原来植株的根尖,通过解离、漂洗、染色和制片等过程制成装片,然后在显微镜下现察比较染色体的形态和数目。 (5)c脱分化的DPD培养基与d再分化所用培养基的主要区别是培养基中生长素和细胞分裂素的含量比例不同。 【考点定位】植物培养的条件及过程,基因工程的原理及技术。 【名师点睛】 1、细胞分裂素和生长素的使用顺序不同,培养的结果不同.先使用生长素,再使用细胞分裂素,有利于细胞分裂,但细胞不分化;先使用细胞分裂素,后使用生长素,细胞既分裂又分化;两者同时使用,细胞分化频率提高. 2、生长素和细胞分裂素的使用比例不同,培养的结果不同.生长素和细胞分裂素的比值高时,有利于根的分化、抑制芽的形成;比值低时,有利于芽的分化、抑制根的形成;比值适中时,促进愈伤组织的生长。  
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考点分析:
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已知甲种农作物因受到乙种昆虫危害而减产,乙种昆虫食用某种原核生物分泌的丙种蛋白质后死亡。因此,可将丙种蛋白质基因转入到甲种农作物体内,使甲种农作物获得抗乙种昆虫危害的能力。回答下列问題:

(1)为了获得丙种蛋白质的基因,在已知丙种蛋白质氨基酸序列的基础上,推测出丙种蛋白质___________ 的序列,据此可利用____________方法合成目的基因。

(2)在利用上述丙种蛋白质基因和质粒载体构建重组质粒的过程中,常需要使用____________酶和____________酶。

(3)将含有重组质粒的农杆菌与甲种农作物的愈伤组织共培养,筛选出含有丙种蛋白质的愈伤组织,由该愈伤组织培养成的再生植株可抵抗____________的危害。

(4)若用含有重组质粒的农杆菌直接感染甲种农作物植株叶片伤口,则该植株的种子____________(填“含有”或“不含”)丙种蛋白质基因。

 

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精子的变形过程中( )演变为精子的尾。

A.高尔基体 B.细胞核 C.内质网 D.中心体

 

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高等哺乳动物受精后不久,受精卵开始进行细胞分裂。经桑椹胚、囊胚、原肠胚和组织器官的分化,最后发育成一个完整的幼体,完成胚胎发育的全过程。如图为该过程中的某一时期示意图,下列有关叙述错误的是

A.图中①②③依次为透明带、滋养层、内细胞团

B.高等哺乳动物胚胎发育中的细胞分化开始于图示时期,终止于生命结束

C.胚胎从①中伸展出来的过程叫做孵化

D.进行胚胎分割时,应选择图示时期之后的胚胎进行

 

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与石油农业相比,无废弃物农业的主要优点是

A.物质可以循环利用,对环境几乎没有破坏性

B.使用植物易于吸收的化肥作肥料,在促进植物快速生长的同时也有助于周围环境的净化

C.以煤和石油等原料为动力,极大地提高了生产效率

D.是一种低投入高产出的农业生产方式

 

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如图表示通过体外受精培育牛的过程,下列叙述错误的是

A.获取的精子经获能后才能进行体外受精 

B.②过程只与细胞膜的流动性有关 

C.③过程的细胞增殖方式是有丝分裂     

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