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蚯蚓是森林中的土壤动物之一,主要以植物的枯枝败叶为食。为探究蚯蚓对森林凋落物的作...

蚯蚓是森林中的土壤动物之一,主要以植物的枯枝败叶为食。为探究蚯蚓对森林凋落物的作用,研究者做了如下实验。

1)用样方法调查白桦植物的种群密度时,为尽量减少实验误差,保证数据的科学性,应注意做到_____ ___________。从生态系统的成分角度看,蚯蚓属于_____________,从生态系统的功能角度看,蚯蚓的行为促进了_________________________________

2)研究者选择4个树种的叶片做了不同处理,于69月进行了室外实验。每种叶片置于两个盆中,与土壤混合均匀,将数目相等的蚯蚓置于其中饲养,统计蚯蚓的食物消耗量,结果如下表。单位体重蚯蚓日平均食物消耗量(mg满分5 manfen5.com/(g.d)

不同处理

蒙古栎

红松

白桦

未分解叶

244

594

479

730

半分解叶

720

942

871

523

①为排除蚯蚓个体差异对实验结果的影响,实验所选择蚯蚓要___________,为了排除土壤中原有动物和微生物对实验的影响,应该在实验前对土壤进行___________处理。

②据表分析,蚯蚓对半分解叶的消耗量明显________未分解叶的消耗量,在不同叶片中,对___________最为喜好。

3)依据上述实验分析,若在红松林和蒙古栎林中种植一些杨树,有利于增加蚯蚓的数量和种类,从而增加整个生态系统的__________________

 

(除标记外,每空1分,共10分) (1)随机取样并计算平均值 分解者 物质循环和能量流动(2分) (2)①生长状况基本一致 高温灭菌 ②高于(或“大于”) 杨、半分解叶(缺一不可)(2分) (3)(抵抗力)稳定性(或“自我调节能力”) 【解析】(1)用样方法调查白桦植物的种群密度时,为尽量减少实验误差,保证数据的科学性,应注意做到随机取样并计算平均值。从生态系统的成分角度看,蚯蚓属于分解者;从生态系统的功能角度看,蚯蚓能改良土壤的成分,因此蚯蚓的行为促进物质循环和能量流动。 (2)①实验设计应遵循对照原则、等量原则和单一变量原则等,实验所选择蚯蚓生长状况基本一致,其目的是排除蚯蚓个体差异对实验结果的影响。为了排除土壤中原有动物和微生物对实验的影响,应该在实验前对土壤进行高温灭菌。 ②表中信息显示:半分解叶的量比未分解叶的量多,说明蚯蚓对半分解叶的消耗量大于对未分解叶的消耗量;蚯蚓对杨、半分解叶的消耗量最多,说明蚯蚓对杨、半分解叶最喜好。 (3)因为蚯蚓对杨树的半分解叶最喜好,所以若在红松林和蒙古栎林中种植一些杨树,有利于增加蚯蚓的数量和种类;而生态系统中生物的种类越多,形成的营养结构越复杂,自我调节能力越强,从而增加整个生态系统的抵抗力稳定性。 【考点定位】生态系统的结构和功能、生态系统的稳定性。  
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考点分析:
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小鼠尾形的弯曲与正常为一对相对性状,由等位基因Bb控制,若小鼠的受精卵无控制尾形的基因(B满分5 manfen5.comb),将导致胚胎致死。正常尾雌鼠与弯曲尾雄鼠交配,F1雌鼠全为弯曲尾,雄鼠全为正常尾。请回答:

1)控制小鼠尾形性状的基因位于________染色体上,且弯尾性状为___________性。

2)让F1雌雄鼠交配,其中雌鼠产生的卵细胞的基因型及比例是_________F2的表现型及比例是_______________

3雌鼠群体中有19%弯曲尾个体,则群体中B基因的频率为___________,让群体中正常尾雄鼠与弯曲尾雌鼠交配,后代中出现正常尾雄鼠的概率为__________

 

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研究者将空腹的大鼠置于冷水中,探究冷水刺激对大鼠生理功能的影响。

1)冷水刺激引起实验大鼠皮肤______________产生兴奋,兴奋沿传入神经到达神经中枢,经神经中枢处理,使传出神经末梢释放______________,引起皮肤血管_____________满分5 manfen5.com减少皮肤散热量;同时引起_________________(填激素名称)分泌增加,细胞代谢加快,产热量增加,以维持体温稳定。

2)冷水刺激产生的兴奋还可以通过神经中枢作用于胰岛,引起__________________分泌增加,该激素促进_____________分解,血糖水平升高,以对抗冷水刺激。

3)冷水刺激引起胃黏膜内的HCO3-减少,从而对H + 缓冲作用减弱,会使胃黏膜组织液的________降低,可引起胃黏膜损伤。

4)胃黏膜可抵御致病微生物对机体的侵害,在机体________________(填特异性非特异性")免疫中发挥重要作用。

 

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玫瑰香草莓享誉全国,为提高产量和质量,科研人员进行如下实验:

实验一:选取生长良好的草莓幼苗进行光照和遮阴处理,并对两种环境下幼苗的光合色素含量测定。

实验二:将消毒后生理状态良好且相同的草莓幼苗分别置于pHabcde的培养液培养,其他条件适宜。培养一段时间后,测定草莓幼苗叶片光合速率、呼吸速率,结果如下图:

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(1)实验一中所测定的吸收光能的色素除了叶绿素a、叶绿素b之外,还包括        ,这些物质分布在           (填具体结构)。测定色素含量前,需要提取色素,提取的方法是:在剪碎的绿叶中加入SiO2       无水乙醇后快速研磨,经过滤获得色素滤液。

(2)草莓光反应产生的[H]与叶绿体基质中的         反应生成(CH2O),本实验除了通过测定氧气释放量,还可以通过测定CO2          来计算净光合速率。

(3)培养草莓幼苗的过程中,隔天更换培养液,除了可以防止缺氧造成烂根和营养不足之外,还能防止培养液的       改变,影响实验结果。在替换下来的培养液中加入          溶液颜色将由蓝变绿再变黄。

(4)pHa,水稻幼苗要正常生长,每天适宜的光照时间不少于     h(保留整数)

 

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下列有关遗传和变异的叙述,正确的是

A.大肠杆菌不能发生基因重组,但可以发生基因突变和染色体变异

B.遗传咨询和产前诊断等手段,能确定胎儿是否患遗传病或者先天性疾病

C.花药离体培养过程中,基因突变、基因重组、染色体变异均可能发生

D单倍体玉米植株矮小,种子不饱满,结实率低

 

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下图为原核细胞内某一区域的基因指导蛋白质合成的示意图。据图分析正确的是

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A处有DNA-RNA杂合双链片段形成处有碱基互补配对现象

B处有DNA聚合酶参与,处没有DNA聚合酶参与

C①②两处都有生物大分子的合成,图中DNA可以与有关蛋白质结合成染色体

DDNA上的脱氧核苷酸序列均可以控制如图过程

 

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