在细胞有丝分裂间期，染色体复制的实质是
A．染色体数加倍 B．同源染色体数加倍 C．染色单体数加倍 D．DNA数加倍
下列关于细胞周期的叙述，正确的是
A．机体内所有的体细胞都处于细胞周期中
B．抑制DNA的合成，细胞将停留在分裂期
C．细胞分裂间期为细胞分裂期提供物质基础
D．成熟的生殖细胞产生后立即进入下一个细胞周期
下图为细胞周期中某细胞示意图，此时发生在有丝分裂的
A．前期 B．中期 C．后期 D．末期
(16分)回答下面生物育种过程的相关问题
Ⅰ基因工程常用的受体菌——土壤农杆菌能将自身Ti质粒的T－DNA整合到植物染色体DNA上(每条染色体上可整合1或2个T－DNA，不影响同源染色体联会)，诱发植物形成肿瘤。T－DNA 中含有植物生长素合成酶基因(S)和细胞分裂素合成酶基因(R)
，它们的表达与否能影响相应植物激素的含量，进而调节肿瘤组织的生长与分化。请回答下列问题。
(1)Ti质粒的化学本质是 。植物形成的肿瘤组织实质是愈伤组织，所以植物组织形成肿瘤的过程叫 。
(2)清除刚形成的肿瘤组织中的土壤农杆菌，将肿瘤组织转移到 培养基培养，可以产生转基因植株。如果培养基中两种植物激素含量比例适中，若肿瘤组织分化形成 ，表明T－DNA片段中的R基因表达，S基因未表达。
(3)如果将抗虫基因插入T－DNA片段内，通过上述过程得到的转基因植株抗虫基因成功表达的标志是植株 。
(4)假设开始的每个细胞都成功导入了两个抗虫基因，且它们的T－DNA都连接到染色体上，抗虫基因在染色体上的分布会影响抗虫性状在后代中的表现，让这样的植物(雌雄同体)自交，它们产生的F1植株抗虫与不抗虫的性状分离比可能有 种。
Ⅱ为了快速培育抗某种除草剂的水稻，育种工作者综合应用了多种育种方法，过程如下，请回答：
(1)从对该种除草剂敏感的二倍体水稻植株上取花药离体培养，诱导成________幼苗。
(2)用γ射线照射上述幼苗，然后用该除草剂喷洒其幼叶，结果大部分叶片变黄，仅有个别幼叶的小片组织保持绿色，表明这部分组织具有__________________。
(3)取该部分绿色组织再进行组织培养，诱导植株再生后，用秋水仙素处理幼苗，获得纯合______(“二倍体”或“四倍体”)，移栽到大田后，在苗期喷洒该除草剂鉴定其抗性。
(4)对抗性的遗传基础做进一步研究，可以选用抗性植株与纯合敏感型植株杂交，如果________，表明抗性是隐性性状。F1自交，若F2的性状分离比为63(敏感)∶1(抗性)，初步推测 。
(10分)青蒿素是从黄花蒿茎叶中提取的具有高抗疟活性的脂类化合物，但提取量较低，内生青霉菌是位于黄花蒿体内的一类微生物，为研究不同处理的内生青霉菌对黄花蒿组培苗生长以及青蒿素合成的影响，设计实验流程及检测结果如下：
(1)图中茎段通过①脱分化过程形成 。
(2)④过程中振荡培养基的目的是 。
(3)从对照实验的严密性来说，⑥过程中接种到各组培养基上的组培苗应 ，以避免实验材料对实验结果的干扰；且为保证实验数据的真实可靠，应 。
(4)据表中结果分析，从提高青蒿素的产量看，第3组处理效果最佳，原因可能是 。
(5)由上述实验及青霉菌的营养方式推断，内生青霉菌与黄花蒿之间在长期的协同进化中形成了
关系。
(10分)研究发现，高等动物的神经、内分泌和免疫调节之间具有极为密切的联系，构成维持机体稳态的重要网络，完成生命活动的调节，如图所示。请分析回答下列问题。
(1)图中可以看出，在机体受到突然的刺激(急性应激)时，通过下丘脑-垂体-肾上腺的作用，对__________
__________________等免疫细胞的功能产生明显的_________作用，甚至引起某些疾病。这是应激调节免疫功能的主要途径之一，它成为免疫调节中一条重要的负反馈调节通路。由此可以说明，在紧张、恐惧、焦虑、高度压力等刺激下，人体会因 患上癌症。
图中也可以看出，一些免疫应答产生的免疫活性因子能与神经细胞膜上的_________结合，激活周围感觉神经元，引起 内流，产生兴奋，并将兴奋传到相关神经中枢。
研究发现，某些传出神经元通过类似 的结构连接各类免疫细胞，神经中枢接受感觉神经元传递的信号后，再通过传出神经元的末梢释放出_________信号来调节这些免疫细胞的免疫应答能力。
(4)综上，神经、内分泌系统和免疫系统能通过不同的方式识别和应对机体内外的危险。神经、内分泌系统通过释放_________________调节机体的生命活动和病原体感染的免疫应答水平；免疫系统则通过产生__________________消灭进入人体的抗原以及人体产生的异常细胞，还可通过一定的过程影响神经、内分泌系统的活性，从而构成了复杂的神经-体液-免疫调节网络。
