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黄猄蚁是聚果榕上常见的蚂蚁种类.黄猄蚁能通过捕食在榕果表面产卵的寄生榕小蜂,减少...

黄猄蚁是聚果榕上常见的蚂蚁种类.黄猄蚁能通过捕食在榕果表面产卵的寄生榕小蜂,减少其在榕果上的产卵;但是对进入榕果的传粉榕小蜂捕食较少.那些有黄猄蚁栖息的榕树上榕果种子产量较大.以下分析正确的是 

A.黄猄蚁与聚果榕之间存在能量流动关系

B.寄生榕小蜂与传粉榕小峰之间存在寄生关系

C.两种榕小峰、黄猄蚁、榕树之间存在共同进化

D.传粉榕小峰与聚果榕之间存在捕食和竞争关系

 

C 【解析】黄猄蚁与寄生榕小蜂之间是捕食关系,存在能量流动,A错误;寄生榕小蜂与传粉榕小峰之间不是寄生关系,寄生榕小蜂与聚果榕是寄生关系,B错误;由分析可知,两种榕小峰、黄猄蚁、榕树之间存在共同进化,C正确;传粉榕小峰与聚果榕之间存在捕食关系,但是不存在竞争关系,D错误。 【考点定位】生物进化与生物多样性的形成;种间关系 【名师点睛】生物的共同进化是指不同物种之间.生物与无机环境之间在相互选择、相互影响中共同发展;由题干信息可知,黄猄蚁捕食寄生榕小蜂,寄生榕小蜂通过在榕果表面产卵影响榕果产量,传粉榕小蜂能促进传粉增加榕果产量,黄猄蚁捕食寄生榕小蜂、不捕食传粉榕小蜂而间接增大榕果的产量,因此榕小峰、黄猄蚁、榕树之间是相互影响、共同进化的。  
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考点分析:
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如图是描述生命现象的模型部分,以下相关叙述正确的是 

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A.若A 代表人体下丘脑,a 为血浆渗透压下降,则b、c 可分别代表产生渴觉和尿液减少

B.若A 代表草原,a 为过度放牧,则b、c 可分别代表土地荒漠化和生物多样性提高

C.若A 代表棉铃虫种群,a 为诱捕雄虫,则b、c 可分别代表性别比例失调和种群密度升高

D.若A 代表人体B 淋巴细胞,a 为抗原刺激,则b、c 可分别代表浆细胞和记忆细胞的形成

 

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如图表示改变某一因素前后,淀粉溶液在唾液淀粉酶的作用下分解产生还原糖的结果,请据此分析,改变下列哪种因素才能获得改变后的结果? 

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A.淀粉溶液量    B.温度         C.pH值     D.唾液量

 

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图1为人体细胞正常分裂时有关物质和结构数量变化的相关曲线,图2为某细胞分裂过程中染色体变化的示意图,下列分析正确的是 

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A.若图1曲线表示减数分裂中每条染色体上DNA分子数目变化的部分曲线,则n=l

B.若图1曲线表示有丝分裂中染色体组数目变化的部分曲线,则n=l

C.图1曲线可表示有丝分裂部分时期染色单体数目的变化

D.图2所示变异属于基因重组,相应变化发生在图1中的b点时

 

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下列关于人体细胞结构和功能的叙述,正确的是 

A.有的核糖体附着高尔基体上,是分泌蛋白的合成场所

B.可能发生碱基配对的场所有线粒体、核糖体、细胞核

C.细胞中能产生[H]和ATP的细胞器有线粒体和叶绿体

D.红细胞以主动运输的方式吸收葡萄糖

 

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酵母菌种群数量的增长与实验条件密切相关。科研人员试图研究酵母菌接种量和溶氧量对酵母菌种群数量增长的影响。 设计以下实验:

1选择生长旺盛的酵母菌为实验材料,用移液器吸取设定的接种量05mL、100mL、15mL ,分别接种入相同体积的同种液体培养基。震荡摇匀,吸取酵母菌悬液观察计数作为初始值。将接种后的锥形瓶置于不同转速的摇床中,28℃恒温培养。

2将锥形瓶中的培养液振荡摇匀,用吸管每隔2h取样1次,共取5 次。

3取清洁干燥的血球计数板制作装片,先用低倍镜找到计数室,然后换成高倍镜观察计数。

4记录测量结果,绘制相关曲线,结果如下图

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分析图中数据,回答下列问题:

1结果分析            培养液中            的浓度。

2在实验实施过程中,一般要先采用            的方法对培养基进行灭菌。若制备装片时,将清洁干燥的血球计数板先在计数室上滴1小滴酵母菌液,静置5 min再盖上盖玻片,测量的结果会           

3若本实验使用的计数板规格如右图,在计数时一般采用            法计数。

在实验中,最初计数时发现所选取的样方中方格酵母菌总数为零,这时正确的做法是:

A将装片清洗干净,重新制备装片进行计数

B将样液稀释后重新进行制备装片并计数

C寻找有酵母菌的中方格,然后取其平均值计数

D直接统计中间整个大方格中的细胞总数

4分析实验数据图,可以发现条件为            时测得种群密度最高,此时的酵母菌培养液不适合用来制作固定化酵母,原因是            。适合制作固定化酵母的酵母菌培养液条件为           

 

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