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孟德尔探索遗传规律时,运用了“假说—演绎法”,该方法的基本内涵是:在观察与分析的...

孟德尔探索遗传规律时,运用了“假说演绎法”,该方法的基本内涵是:在观察与分析的基础上提出问题后,通过推理和想象提出解决问题的假说,根据假说进行演绎推理,再通过实验证明假说。下列相关叙述中,错误的是  

A“为什么F1只有显性性状、F2又出现隐性性状?”属于孟德尔提出的问题之一

B“豌豆在自然状态下一般是纯种”属于孟德尔假说的内容

C“测交实验”是对推理过程及结果进行的检验

D“生物性状是由遗传因子决定的、体细胞中遗传因子成对存在”属于假说内容

 

B 【解析】孟德尔实验后提出“为什么F1只有显性性状、F2又出现隐性性状?”等问题,故A正确;“豌豆在自然状态下一般是纯种”不属于孟德尔假说的内容,是孟德尔取得成功的原因之一,故B错误;“测交实验”是对推理过程及结果进行的检验,即演绎推理F1产生配子时成对遗传因子分离,则测交后代会出现两种性状,比例接近1:1,再设计测交实验对分离定律进行验证,故C正确;“生物性状是由遗传因子决定的、体细胞中遗传因子成对存在”属于假说内容,故D正确。 【考点定位】孟德尔遗传实验。 【名师点睛】本题考查孟德尔的实验,意在考查学生识记和理解假说演绎法的相关过程,比较抽象,需要同学们细心分析。  
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考点分析:
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孟德尔验证“分离定律”假说的证据是  

A亲本产生配子时,成对的遗传因子发生分离

B杂合子自交产生31的性状分离比

C亲本产生的雌雄配子进行随机结合

D杂合子与隐性亲本杂交后代发生11的性状分离比

 

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有关动物细胞有丝分裂的叙述,正确的是    

A细胞板在细胞有丝分裂末期形成

B同源染色体配对通常发生在分裂前期

C在分裂末期,细胞膜内陷形成两个子细胞

D在分裂中期,两个中心粒复制形成两组中心粒

 

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下列为某一多肽化合物的分子结构式,请回答有关问题:

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1上述结构中,代表氨基的结构式为               ;代表羧基的结构式为          ;代表肽键的结构式为         

2上述化合物是由          种氨基酸组成的。

3该化合物是由          个氨基酸失去          分子水形成的,该化合物称为          ,这样的反应叫做          。水分子中氧来自          ,氢来自         

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4根据生物学知识判断上图是不是构成生物体的氨基酸,为什么?

 

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图中表示在低倍显微镜视野中观察到的细胞,请据图回答:

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1图中表示的细胞是不是人的口腔上皮细胞?理由是

2调换高倍镜观察前,要使细胞移到视野中央,应将装片向______方移动

3调换高倍镜后,物像模糊不清,这时应调节

4 用显微镜观察某标本时,已知目镜的放大倍数为l0×,物镜的放大倍数为40×,则物像的放大倍数为

A.长度、宽度均放大400 B.面积放大了400

C.长度或宽度放大40 D.标本的体积放大400

5在低倍镜下的视野内图象是“dp”,实际图象是

6下列能在光学显微镜下观察到是生物是            可多选

A.变形虫      BSARS病毒     C.衣藻        D.草履虫

 

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科学家用植物体细胞杂交方法,将番茄的原生质体和马铃薯的原生质体融合,成功的培育出了“番茄——马铃薯”杂种植株,如图,其中①——⑤表示过程,英文字母表示细胞、组织或植株。据图回答下列问题:

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1实现过程②的技术是               ,在此之前使用                  处理细胞以除去细胞壁。如果将已除去细胞壁的植物细胞放入等渗溶液中,细胞形状如何?        

2在将杂种细胞培育成为杂种植株的过程中,依据的原理是       ,其中过程④相当于    过程,⑤涉及的分裂方式为              

3若番茄细胞含m条染色体,马铃薯细胞含n条染色体,则“番茄--马铃薯”细胞内含

条染色体,若马铃薯植株为四倍体,则此植株的花粉经离体培育得到的植株属于

倍体。

4ab依次为小鼠骨髓瘤细胞和B淋巴细胞,那么该方案的目的是               。若将该方案用在SARS的研究和治疗上,则从理论上讲c细胞的制备可采用            细胞和            细胞的融合,如果分析出了产生抗体的氨基酸序列,则可采用       方法,以               为原料合成出该SARS抗体的基因。

 

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