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下图中是某湿地生态系统的部分食物网,阁乙为该湿地生态系统中泥鳅种群增长倍数(λ)...

下图中是某湿地生态系统的部分食物网,阁乙为该湿地生态系统中泥鳅种群增长倍数λ与时间的关系。据图回答问题:

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1小白鹭是非迁徙鸟类,数量稀少,决定其种群数量的内在因素主要是               

2调查得知该湿地中小白鹭的数量约有800只,若小白鹭每繁殖一代种群数量比原来增加a倍,则在此条件下繁殖b代后,小白鹭的种群数量为             只。

3图甲中处于第三营养级的生物有         。小白鹭摄食同化的碳元素主要通过        生理过程释放到无机环境中,其同化的能量最终主要来自于            所固定的太阳能。

4小白鹭在繁殖期主要通过“炫耀”的方式寻求配偶,这属于信息传递中的            信息。

5在图乙调查期间,泥鳅大约在第           年种群数量达到最大。

 

(1)出生率、死亡率 (2)800(1+a)b (3)小鱼、小白鹭细胞呼吸(呼吸作用)浮游植物等生产者通过光合作用 (4)行为 (5)10 【解析】 试题分析:(1)决定种群密度的因素有出生率、死亡率、迁出率和迁入率。已知小白鹭是非迁徙鸟类,数量稀少,则决定其种群密度的因素是出生率和死亡率。 (2)已知该湿地中小白鹭的数量约有800只,且每繁殖一代种群数量比原来增加a倍,即增长率为(1+a),则繁殖b代后,小白鹭的种群数量为800*(1+a)b =800(1+a)b只。 (3)图甲中小鱼、小白鹭都处于第三营养级。小白鹭同化的碳元素主要通过自身的呼吸作用和微生物(分解者)的呼吸作用释放到外界环境中去,其同化的能量最终主要来自于生产者所固定的太阳能。 (4)小白鹭在繁殖期的“炫耀”方式的配偶行为,属于行为信息。 (5)分析图乙,10年以前种群增长率都大于1,说明种群数量一直在增加,10年以后种群增长率小于1,最后等于1,说明10年以后种群数量一直在减少,最后保持温度,说明10年的时候,种群数量最大。 考点:本题考查种群的基本特征的相关知识,意在考查考生理解所学知识的要点,把握知识间的内在联系的能力。  
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考点分析:
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胰岛素低血糖兴奋实验表明胰岛素导致的低血糖能使体内的生长激素、促肾上腺皮质激素和皮质醇的含量上升,其调节过程如下图所示。

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1胰岛素能促进组织细胞加速             葡萄糖,从而降低血糖水平。与胰岛素作用相互拮抗的激素是                   

2皮质醇的含量升高会抑制下丘脑和垂体分泌相关激素,从而使皮质醇的含量保持相对稳定,这种调节机制称为            调节。若切除肾上腺会导致促肾上腺皮质激素的含量         填“升高”或“降低”

3胰岛素低血糖兴奋实验中,通过测定生长激素、促肾上腺皮质激素和皮质醇的浓度,能判断垂体或肾上腺是否受损。若生长激素的浓度几乎没有变化,说明          受损;若         ,则说明垂体正常,而肾上腺受损。

 

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下图曲线为光照强度对植物光合作用的影响。下表为ad4种植物的单个植株在自然CO2浓度及最适温度下的光补偿点和光饱和点。请回答下列问题:

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1植物通过光反应把太阳能转变为       贮存在ATP中,再通过暗反应转变为稳定的化学能贮存于      

中。

2光补偿点与光饱和点之间,限制植物光合作用的因素主要为          ;光饱和点之后,限制植物光合作用的因素主要为           

3光照强度为04klx时,表格中            植物的呼吸作用产生的CO2多于光合作用吸收的CO2。四种植物在群体中的光饱和点比单株的要高,主要原因是              

 

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下列与生物变异有关的叙述,的是

A体细胞中含有两个染色体组的个体是二倍体

B三倍体无子西瓜的培育过程产生的变异属于可遗传的变异

Cγ射线处理使染色体上数个碱基丢失引起的变异属于基因突变

D同源染色体上的非姐妹染色单体间的互换引起的变异是基因重组

 

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有关翻译过程,下列说法中正确的是

AtRNA、rRNA和mRNA都参与了翻译过程

B植物根尖细胞的叶绿体和线粒体中均能发生翻译过程

C不同细胞翻译水平的差异是导致细胞分化的根本原因

D多个核糖体结合到一条mRNA上能翻译出不同的多肽链

 

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某地由于围湖造田导致水域面积大量减少,实行退耕还湖丁程后湿地面积不断增加。下列有关叙述正确的是

A湖泊中所有的鱼类构成一个种群

B湿地生态系统的自我调节能力比农田强

C退耕还湖引发的群落演替属于初生演替

D湖泊中的“大鱼吃小鱼、小鱼吃虾”构成食物链

 

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