对种子萌发和休眠的调控机理,目前最能被人们接受的是“植物激素三因子”假说,其模型如下图所示(GA、CK和ABA分别是赤霉素、细胞分裂素和脱落酸)。据图分析正确的是
A.由图可知,GA和CK是种子萌发的必要激素
B.通过3、4组对照可以看出,ABA对GA作用的发挥起到促进作用
C.CK并不单独对萌发起作用,它在种子萌发时起到抵消ABA的作用
D.由模型可知,对植物的生长发育过程起决定作用的是植物激素
某中学生物兴趣小组的师生利用小青菜绿叶提取出光合色素溶液,然后在30℃的室温条件下进行了如下实验,以此来探究pH对叶绿素稳定性的影响。下列对实验的叙述错误的是
A.酸性环境下的叶绿素可能因稳定性较差而被分解
B.该实验结果表明叶绿素在碱性环境中不会被破坏
C.提取色素时加入碳酸钙可防止研磨中色素被破坏
D.纸层析法分离色素后可得出②④两组出现颜色差异的原因
下列关于细胞成分、结构和功能的叙述中,正确的是
A.动物细胞膜的组成成分中含有糖蛋白、糖脂和胆固醇
B.选择透过性的基础是细胞膜上的载体蛋白和磷脂分子具有特异性
C.ATP和ADP的形成与转化只能发生在叶绿体和线粒体中
D.有氧呼吸时葡萄糖进入线粒体必须经过两层生物膜
大砀杆菌有许多菌株,野生型菌株在普通培养基中就能成活,菌株A:me-bio-thr+leu+thi+需要在基本培养基中补充甲硫氨酸、生物素,菌株B:met+bio+thr-leu-thi—需要在基本培养基中补充苏氨酸、亮氨酸和硫胺。科学家Lederberg和Tatum曾做了如下实验,回答下列问题;
(1)如上图所示,菌株A和B混合培养几小时后,把大肠杆菌洗涤后涂布在基本培养基的固体平板上,发现长出了若干野生型菌落,对此实验现象可作出如下假设:
①不同大肠杆菌间物质发生重组。
② 。
(2)为了探究上述假设①,有人设计了一种U型管(如右图),中间用过滤器隔开,大肠杆菌不能通过,但培养液和营养物质可通过,实验如下。请补充相关实验内容:
实验步骤:
①在U型管中加入 ;
②U型管两端各加入菌株A、菌株B,培养几小时;
③将U型管两端的大肠杆菌各自取出洗涤后涂布在 上,观察有无菌落。
实验结果: 。
实验结论:菌株A与菌株B之间遗传物质发生重组。
(3)现有1升水样,用无菌吸管吸取1mL转至盛有9mL无菌水的试管中,依次稀释至103倍。各取0.1mL稀释103倍的水样分别接种到三个培养基上培养,记录的菌落数分别为31、34、37,则每升原水样中大肠杆菌数为 。该数据理论上比细菌实际数目 。
(4)该实验中需要灭菌的是 。(至少写3个)
内皮素(ET)是一种含21个氨基酸的多肽,与高血压、糖尿病、癌症等有着密切联系。研究发现内皮素功能异常与内皮素主要受体ETA有关,科研人员通过构建表达载体,实现了ETA基因在细胞中高效表达。其过程如下(图中SNAP基因是一种荧光蛋白基因,限制酶ApaⅠ的识别序列为CCC'GGG,限制酶XhoI的识别序列为C'TCGAG)。据图回答下列问题:
(1)图中ETA基因能够在大肠杆菌细胞内表达的原因是 。
(2)过程①中需要用 酶处理,过程③中,限制酶Xho I切割DNA形成的黏性末端是 。用两种限制酶切割,获得不同的黏性末端,其主要目的是 。
(3)图中的基因表达载体至少还缺少 ,鉴定ETA基因是否导入受体细胞需要用放射性同位素或荧光分子标记的 作探针。
(4)已知荧光显微镜可以通过检测荧光的强度来判断SNAP基因是否表达及表达量。因此,利用SNAP基因与ETA基因结合构成融合基因,目的是 .
(5)人皮肤黑色素细胞上有内皮素的特异受体,内皮素与黑色素细胞膜上的受体结合后,会刺激黒色素细胞的增殖、分化并激活酪氨酸酶的活性,从而使黑色素增加。美容时可以利用注射ETA达到美白祛斑效果,原因是 ,从而抑制了黑色素细胞的增殖和黑色素的形成。
下图是体育运动对学习、记忆的促进作用与蛋白质类神经营养因子(bdnf)关系图解(部分)。据图回答下列问题。
(1)突触小泡中的b物质是 ,该物质通过 方式进入突触间隙。
(2)运动应激能促进a过程,a过程是指bdnf基因的 。
(3)b物质与AMPA结合后兴奋传导至d处时,该处膜内电位的变化为 。
(4)据图可知,bdnf具有 和激活突触后膜上相应受体的作用,从而促进兴奋在突触处的传递。若向大鼠脑室内注射抗bdnf的抗体,将导致突触间隙内b物质的含量变化是 。
(5)图中c是突触蛋白,它在大脑海马区的密度和分布可间接反映突触的数量和分布情况。有实验表明,水迷宫训练后大鼠海马区突触蛋白表达明显增强,而大鼠学习记忆受损后突触蛋白表达水平下降。由此推测,长期记忆可能与 的建立有关。