目前植物生长调节剂在蔬菜、水果等的种植、保存方面已有较多应用，下列说法错误的是（ ）
A．乙烯可以调节气孔的开闭
B．脱落酸可以抑制种子的萌发
C．利用细胞分裂素可以贮藏保鲜农产品
D．在芦苇生长期用一定浓度的赤霉素溶液处理可使其纤维长度明显增加
探究吲哚乙酸对月季插条生根的作用，结果如图．有关实验的分析和评价，正确的是（ ）
A．不同浓度的吲哚乙酸处理扦插枝条的时间应不同
B．本实验可以不设用蒸馏水处理扦插枝条的对照组
C．使扦插枝条产生相同根数的吲哚乙酸浓度相同
D．吲哚乙酸超过一定浓度范围能抑制扦插枝条生根
如图是调查小组同学从当地主管部门获得的某物种种群数量的变化图，据此图分析，正确的是（ ）
A．在这30年中，该种群数量最少的年份是第15年
B．第20年时，该种群的种群数量达到环境容纳量
C．该种群在这30年间的增长符合S型增长模型
D．第20～30年间种群以稳定的速率增长
生活在一个生物群落中的两个种群（a、b）的数量变化如图所示，下列判断正确的是（ ）
A．a种群与b种群为捕食关系，a种群依赖于b种群
B．a种群与b种群为竞争关系，竞争程度由强到弱
C．a种群为S型增长，其增长受本身密度制约
D．b种群为J型增长，始终受到a种群的制约
数学模型是用来描述一个系统或它的性质的数学形式．建立数学模型一般包括以下步骤，下列排列顺序正确的是（ ）
①观察研究对象，提出问题；
②提出合理的假设；
③根据实验数据，用适当的数学形式对事物的性质进行表达；
④通过进一步实验或观察等，对模型进行检验或修正．
A．①②③④ B．②①③④ C．③④①② D．②③①④
关于植物生长调节剂的实际应用，叙述正确的是（ ）
A．植物生长调节剂对人体没有调节作用，所以都无毒无害，可以安全地大量食用
B．幼儿食用过多的用乙烯利催熟的柿子，会过早出现性早熟
C．在小麦田中使用2，4﹣D可抑制双子叶杂草的成长
D．给未受粉的桃花喷洒生长素类似物可促进果实成熟
