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我国规定每升饮用水中大肠杆菌不能超过3个。某兴趣小组尝试对某品牌饮用水的大肠杆菌...

我国规定每升饮用水中大肠杆菌不能超过3个。某兴趣小组尝试对某品牌饮用水的大肠杆菌含量进行检测,操作简图如图甲,伊红美蓝培养基配方如图乙。

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回答下列相关问题:

1图甲中滤膜的孔径应______“大于”或“小于”大肠杆菌。受此启发,对某些不耐高温的试剂可以怎样除菌? ______。

2配制图乙中的基础培养基时,除了水分、无机盐以外,还应加入______一种营养成分,以及______。伊红美蓝培养基上生长的大肠杆菌菌落呈现黑色,从功能上划分,该培养基属于______培养基。

3该小组通过统计______的数目,计算出单位体积样品中大肠杆菌数目。理论上他们统计要比实际______“偏高”或“偏低”,理由是______。

 

(1)小于 用滤膜过滤除菌 (2)氮源 琼脂 鉴别 (3)黑色菌落 偏低 两个或多个大肠杆菌连在一起时,平板上只能观察到1个菌落 【解析】 试题分析:(1)图甲中滤膜的孔径应小于大肠杆菌,滤膜过滤才能获得大肠杆菌,对不耐高温的试剂,可以用滤膜过滤除菌。 (2)培养基应该满足微生物生长需要,因此配制图乙中的基础培养基时除了水分、无机盐以外,还应加入氮源,该培养基属于固体培养基,因此还需要加入凝固剂琼脂。该培养基能鉴定大肠杆菌,因此属于鉴别培养基。 (3)大肠杆菌的代谢产物与伊红-美蓝结合,使菌落呈黑色,并有金属光泽。计算出单位体积样品中大肠杆菌数目。理论上他们的统计值要比实际偏低,原因是两个或多个大肠杆菌连在一起时,平板上只能观察到1个菌落。 考点:本题主要考查微生物的培养和分离相关知识,意在考查考生能理解所学知识的要点,把握知识间的内在联系的能力。  
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考点分析:
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已知鸡蛋壳的青色和白色性状分别由常染色体上的一对等位基因G、g控制,青色为显性。鸡羽的芦花性状由Z染色体上的显性基因B控制,非芦花性状由Z染色体上的性基因b控制。现用非芦花公鸡产白壳蛋芦花母鸡进行相关实验,请分析回答下列问题:

1将甲乙共同养殖,若杂交后代F1出现了产青壳蛋和产白壳蛋两种类型的母鸡,则甲的基因型为______,理论上F1中产青壳蛋鸡的比例为______。

2若要获得纯合的产青壳蛋鸡,首先应选择F1中基因型为_____的个体与亲代中的______填“甲”或“乙”共同养殖,得到回交后代BC1

如何从BC1中准确选择符合要求的个体呢?你的实验思路是:______。

 

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回答下列与某人工鱼塘生态系统相关的问题:

1______是种群最基本的数量特征,可以为渔业捕捞强度提供依据。捕鱼时还可以通过控制网眼的大小,获得体型较大的鱼,以提高经济效益,并保持各种鱼的年龄组成为______。

2 将单位时间内该鱼塘生态系统各个营养级所得到的能量数值,按营养级由低到高绘制成图,发现并不能得到一个金字塔图形,这是因为______。

3如果养殖户向鱼塘中投放了过多的饵料,残余饵料会沉到水底,导致微生物的______作用加强,水体溶氧量______填“降低”或“升高”,鱼类大量死亡,水质恶化。这说明生态系统的______是有限的。

 

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排尿对于人体正常生命活动具有重要意义,请回答下列相关问题:

1人在大量饮水后,______渗透压降低, 垂体释放的______减少,使肾小管和集合管对水的通透性______填“降低”或“升高”,导致尿量增多。

2当膀胱充盈到一定程度时,膀胱内的感受器兴奋,神经冲动经传入神经传至脊髓,并进一步传至______产生尿意。一般成年人可以有意识地“憋尿”,在适宜的环境下才完成排尿,而在医院尿检时,在没有尿意的情况下也能排出尿液,这些现象说明了神经中枢之间有什么联系?______。

3某同学上学时,为了减少上厕所的次数而很少喝水,这种做法对身体健康不利,原因是______。

 

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探究30条件下pH值对某动物体内两种消化酶活性的影响,结果见下表。回答下列问题:

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1该实验的因变量是______。在实验过程中需要添加缓冲液调节pH值,这是对实验的______变量的控制。若要进一步确定淀粉酶的最适pH值,简要的实验思路是:_______。

2消化酶的作用机理是______。不能用双缩脲试剂检验蛋白质是否被蛋白酶水解,除了因为蛋白质的水解产物也可以与双缩脲试剂有显色反应,还因为_______。

 

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下列有关群落的叙述,正确的是

A物种组成是区分不同群落的重要特征

B稻田中水稻长势无高矮差异,因此稻田群落没有垂直结构

C人类活动决定群落演替的速度和方向

D沙丘、火灾后的森林上进行的演替都是次生演替

 

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